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Abstract:
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O ensino de computação na Educação Básica se torna cada vez mais importante para o desenvolvimento dos alunos no mundo digital. Nesse contexto, o CodeMaster surge como uma plataforma online que auxilia professores e alunos no processo de aprendizagem da programação, avaliando automaticamente projetos desenvolvidos no App Inventor e Google Teachable Machine. Desde sua criação, a plataforma tem evoluído, incorporando novas funcionalidades e técnicas avançadas. Contudo, atualmente o acesso aos dados de avaliação armazenados no CodeMaster só é possível por meio de consultas diretas ao banco de dados, um processo complexo, pouco intuitivo e que exige conhecimento técnico específico. Além disso, por questões de segurança, não é viável conceder acesso direto ao banco de dados para todos os pesquisadores e professores interessados. Essa limitação dificulta tanto a condução de pesquisas quanto o desenvolvimento de novas funcionalidades na plataforma. Este trabalho propõe o desenvolvimento de uma ferramenta chamada CM-Data que facilite a exploração desses dados, auxiliando o acesso e a interpretação dessas informações. Essa iniciativa contribuirá para o aprimoramento do CodeMaster permitindo que educadores e pesquisadores explorem as informações de maneira mais eficiente e abrangente, fortalecendo a qualidade do ensino de computação. |
