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Abstract:
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Este Trabalho de Curso descreve o desenvolvimento e a avaliação do Áureo, um software educacional gamificado voltado ao ensino de finanças pessoais. A pesquisa parte do diagnóstico de que a educação financeira no Brasil ainda enfrenta barreiras significativas, marcadas por baixo letramento, elevada inadimplência e dificuldade de transformar conhecimento em prática. Para enfrentar esse cenário, o Áureo foi concebido como um MVP funcional, estruturado com princípios de usabilidade, aprendizagem ativa e gamificação, incorporando trilhas, lições interativas, feedback imediato, vidas, progressão e indicadores de desempenho. O estudo adotou abordagem aplicada, descritivo-exploratória e de métodos mistos, envolvendo 30 participantes que utilizaram o sistema em ambiente real e responderam a instrumentos baseados em escalas consolidadas, como SUS, UES e TAM. Os resultados indicam boa usabilidade, percepção positiva de clareza e motivação, forte aceitação tecnológica e relatos qualitativos que reforçam a sensação de progresso, facilidade de navegação e utilidade prática do conteúdo. Conclui-se que o Áureo apresenta potencial efetivo como solução digital de apoio ao letramento financeiro, unindo experiência gamificada e construção de hábitos de maneira acessível e alinhada às demandas de jovens e adultos. |
