BAMBOO LANTERN FESTIVAL: A SOCIAL DESIGN EXPERIENCE INTEGRATING THE UNIVERSITY AND THE LOCAL COMMUNITY

Abstract

Environmental degradation and global social inequality require an education focused on transforming values and practices in today’s world. Bamboo, both as a plant and a material, has mitigated the impacts of climate change. Combined with design within a bamboo productive chain, it also enhances the possibility of a pedagogical dimension for design students and the participation of local communities. This study aims to examine how social design can collaborate in education for sustainability, involving the researcher’s participant observation and co-creation, which resulted in the Take Akari Bamboo Lantern Workshop, held at the Unesp Campus in Bauru/SP. Results show that social design combined with bamboo helps in motivating people to internalize and carry out new practices due to the collaborative and collective ways of working collectively based on which it was held, and is capable of transforming scenarios and changing beliefs and values.

A degradação ambiental e a desigualdade social global solicitam a busca por uma educação para a transformação de valores e práticas no mundo atual. Nesse contexto, o bambu, como planta e material, tem mitigado os impactos das mudanças climáticas. Quando combinado com o design dentro de uma cadeia produtiva como a do bambu, aumenta as possibilidades pedagógicas tanto para os estudantes de design, quanto nos processos de participação das comunidades locais. Este estudo tem como objetivo analisar como o design social pode colaborar na educação para a sustentabilidade envolvendo a observação participante e a cocriação de pesquisadores, durante a Oficina Take Akari Lanterna de Bambu, realizada no Campus da Unesp em Bauru/SP. Os resultados mostram que o design social aliado ao bambu ajuda, devido às formas colaborativas e coletivas de trabalho, a motivar as pessoas a internalizarem e realizarem novas práticas, capazes de mudar crenças, valores e transformar cenários.

La degradación ambiental y la desigualdad social global requieren una educación enfocada en transformar valores y prácticas en el mundo actual. El bambú, como planta y material, ha mitigado los impactos del cambio climático. Combinado con el diseño dentro de una cadena productiva de bambú, también mejora la posibilidad de una dimensión pedagógica para los estudiantes de diseño y la participación de las comunidades locales. Este estudio tiene como objetivo examinar cómo el diseño social puede colaborar en la educación para la sostenibilidad, involucrando la observación participante y la co-creación del investigador, que resultó en el Taller Take Akari Bamboo Lantern, realizado en el Campus de la Unesp en Bauru/SP. Los resultados muestran que el diseño social combinado con el bambú ayuda a motivar a las personas a internalizar y realizar nuevas prácticas debido a las formas colaborativas y colectivas de trabajo en base a las cuales se realizó, y es capaz de transformar escenarios y cambiar creencias y valores.