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Abstract:
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O Estágio Docente se configura como uma prática obrigatória aos estudantes que
desejam concluir a licenciatura em Letras-Português pela Universidade Federal de Santa
Catarina. Estando previsto que o processo completo do Estágio I, realizado nos anos finais do
Ensino Fundamental, deva ser concluído no período de um semestre letivo, os encontros de
orientação tiveram início no dia 12 de Março de 2024, data na qual os estagiários receberam
as primeiras informações sobre o campo de estágio e começaram a reunir os materiais
necessários para sua prática.
A sequência de atividades em campo oficiais começaram a partir da data de 25 de
Março com o início do período de observação, após a assinatura de todos os documentos
pertinentes pelas partes envolvidas e duas reuniões no campo de estágio com as respectivas
professoras supervisoras dos sétimos anos e do sexto ano B.
O trabalho desenvolvido neste documento e aplicado em sala de aula leva em
consideração as especificidades dos anos finais do Ensino Fundamental como público e como
fase escolar, do Colégio de Aplicação como campo de estágio de da professora Cristiane
Semeitz-Rodrigues como referência profissional para o planejamento e execução da prática
proposta. O processo, desde sua elaboração até sua finalização, contou com uma fase de
observação, um período de planejamento e, por fim, o período de regência e seus resultados,
todos descritos no presente documento |
