O site do Horto Didático de Plantas Medicinais (UFSC) como ferramenta de divulgação científica para o uso de plantas medicinais

Abstract

O interesse em plantas medicinais e fitoterapia vem aumentando nos últimos anos devido à procura de tratamentos mais naturais em substituição e complemento aos medicamentos sintéticos. Nesse contexto, o presente trabalho aborda a página do Horto Didático de Plantas Medicinais (UFSC) como ferramenta de divulgação científica para o uso correto e seguro das plantas medicinais. As monografias de plantas medicinais veiculadas no site representou o grande foco da página eletrônica, reunindo informações sobre características botânicas, uso popular, composição química, ação farmacológica e efeitos adversos. A criação do projeto “Horto didático no ambiente virtual - divulgando o uso seguro de plantas medicinais“ no ano de 2023 teve como objetivo a reorganização da página do Horto Didático de Plantas Medicinais, de modo que atendesse as revisões dessas monografias e também oferecer subsídio a população para pesquisa correta dessas informações. A reorganização da página eletrônica teve como finalidade contribuir para o aumento dos acessos e interações dos usuários com os conteúdos. Percebe-se com a análise desses acessos, pela plataforma Google Analytics, um aumento de usuários e visualizações das monografias de plantas. Entendemos as dimensões do site através da análise demográfica, que contempla principais países como Brasil, Portugal, Moçambique, Angola e Estados Unidos. Através do correio eletrônico linkado ao site, foram registrado dúvidas dos usuários sobre reconhecimento de espécies, atividade terapêutica, informações sobre efeitos adversos, aquisição dessas espécies para uso próprio e agendamento de visitas ao espaço físico do horto contribuindo com a visão do Horto Didático de Plantas Medicinais (UFSC) como espaço de ensino-aprendizagem. Dessa forma, o site se destaca como um meio essencial para o esclarecimento e a orientação sobre o uso de plantas medicinais.

Interest in medicinal plants and phytotherapy has increased in recent years due to the search for more natural treatments to replace and complement synthetic medicines. In this context, this paper addresses the Horto Didático de Plantas Medicinais (UFSC) website as a tool for scientific dissemination for the correct and safe use of medicinal plants. The monographs of medicinal plants published on the website represented the main focus of the electronic page, bringing together information on botanical characteristics, popular use, chemical composition, pharmacological action and adverse effects. The creation of the project “Horto Didático no ambiente virtual - divulgando o uso seguro de plantas medicinais” in 2023 aimed to reorganize the Horto Didático de Plantas Medicinais website, so that it would meet the revisions of these monographs and also provide support to the population for the correct search of this information. The reorganization of the website aimed to contribute to the increase in access and interactions of users with the content. The analysis of these accesses, through the Google Analytics platform, shows a significant increase in users and views of plant monographs. We understand the dimensions of the site through demographic analysis, which includes major countries such as Brazil, Portugal, Mozambique, Angola and the United States. Through the e-mail linked to the site, users' questions about species recognition, therapeutic activity, information on adverse effects, acquisition of these species for personal use and visits to the physical space of the garden were recorded, contributing to the vision of the Horto Didático de Plantas Medicinais (UFSC) as a teaching-learning space. In this way, the website stands out as an essential means of clarifying and providing guidance on the use of medicinal plants.