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Abstract:
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O presente trabalho visa sistematizar a compreensão de Florestan Fernandes acerca da Universidade Brasileira, a partir da análise de sua obra “Universidade Brasileira: Reforma ou Revolução” (2020). A partir de revisão bibliográfica, que incluiu a análise do livro referido e estudos de intérpretes da história da universidade na Europa e no Brasil, busca-se identificar os principais elementos que constituem a especificidade da universidade em nosso país. Da perspectiva florestiana, objetiva-se encontrar: seu diagnóstico da realidade do ensino superior brasileiro; sua avaliação da Reforma Universitária perpetrada pela ditadura militar; e, por fim, o que defende para o futuro da universidade brasileira. Dessa forma, apreendem-se, a partir da concepção florestiana e suas contribuições teóricas como a de “capitalismo dependente”, categorias sobre o ensino superior brasileiro: o “padrão brasileiro de escola superior”, a “universidade conglomerada”, a “reforma consentida” e a “universidade integrada e multifuncional”. |
