INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: ANALISANDO AS UNIVERSIDADES FEDERAIS

Abstract

O presente estudo teve como objetivo identificar os determinantes de internacionalização das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) brasileiras. Utilizou-se para a pesquisa uma abordagem quantitativa, tendo como método um modelo de regressão linear de dados em painel. Foram criados três indicadores de internacionalização (internacionalização geral; internacionalização da pesquisa e internacionalização da mobilidade). Os resultados obtidos apontaram que as IFES das regiões norte e nordeste tendem ser menos internacionalizadas que as do Sul e Sudeste; Além disso, os programas de pós-graduação na área de saúde e biológicas tendem a ser mais internacionalizados, assim como ter um maior percentual de mulheres entre seus alunos da graduação impacta negativamente à internacionalização da instituição; Já alunos beneficiários de assistência estudantil impactam negativamente para as IFES; bem como ter um maior engajamento nas rede sociais impacta de forma positiva a internacionalização da IFES.