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O trabalho reflete sobre a importância do conceito e do processo de afiliação estudantil, proposto por Coulon (2008) como mecanismo favorável à inserção do estudante na vida universitária. Tal inserção é aspecto imprescindível no combate à evasão dos estudantes das instituições de educação superior (IES), sobretudo se considerarmos as realidades advindas da expansão e ampliação do sistema de educação superior no Brasil, decorrente do REUNI, da Lei de Cotas e da implantação das políticas de ações afirmativas. Nesse sentido, tem uma abordagem teórica, de cunho bibliográfico e interdisciplinar, ressaltando que a universidade pode e deve ser um ambiente facilitador da formação acadêmica em seus aspectos científico, técnico e humanista. Destaca o papel da assistência estudantil na gestão universitária e da importância da participação ativa dos diversos níveis de profissionais das IES no processo de formação universitária/acadêmica, visando a autonomia intelectual do estudante. Ressalta, no entanto, a dimensão complexa, multifatorial e multimensional do fenômeno da evasão, que não deve ser compreendida somente como decorrência das políticas de democratização do acesso. |
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