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A educação como forma de inclusão, socialização e vetor de transformação precisa ser trabalhada como processo democrático, onde mais do que receptor de informações o aluno possa ser protagonista, atuante e participativo. O uso das novas e modernas tecnologias educativas dinamiza o processo de ensino e aprendizagem, motiva a participação, insere o aluno nas atividades, equilibra as ações entre professor e aluno, bem como, faz com que este aluno seja capaz de interagir e participar de forma significativa e construtiva. Este artigo consiste de um estudo bibliográfico sobre o tema das tecnologias educativas e sua utilização e colaboração para um processo de aprendizagem significativa, contextualizando ao aluno saberes e práticas que tenham relação com sua história, seus conhecimentos prévios e seu contexto em sociedade. As tecnologias educativas são um exemplo de evolução na comunicação entre professor e aluno, o desafio está em que o uso destas tecnologias seja bem utilizado pelos professores, com planejamento, objetivos e formas de mensurar sua colaboração na aprendizagem dos alunos. |
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