Vicissitudes da Teoria Crítica: o progresso da corrente de pensamento da Escola de Frankfurt através da leitura dos diferentes modelos de Teoria Crítica propostos por Max Horkheimer

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo explorar os diferentes modelos da primeira geração da Teoria Crítica e as transformações na corrente de pensamento da Escola de Frankfurt. Para isso, foi feita uma revisão de literatura de três textos de Max Horkheimer que representam os diferentes projetos do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt durante seu tempo como diretor. Em específico será feita a leitura dos artigos “A presente situação da filosofia social e as tarefas de um instituto de pesquisas sociais”, e “Teoria Tradicional e Teoria Crítica” e do livro “Dialética do Esclarecimento”, escrito em parceria com Theodor W. Adorno. Além disso, leituras complementares foram realizadas para contextualizar os modelos da Teoria Crítica e elucidar seus fundamentos teóricos.

The present work aims to explore the different models of Critical Theory in its first generation to understand the evolution of the Frankfurt School's train of thought. To this end, a literature review was carried out on three works by Max Horkheimer, which represent the different projects of the Institute for Social Research during his time as director. Specifically, the articles “The Present Situation of Social Philosophy and the Tasks of an Institute for Social Research” and “Traditional and Critical Theory'” and the book “Dialectic of Enlightenment”, written together with Theodor W. Adorno. Furthermore, complementary readings were carried out to contextualize the Critical Theory models and elucidate their theoretical foundations.