CONDIÇÕES BÁSICAS DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Abstract

O estudo é baseado na experiência pessoal da autora como aluna com paralisia cerebral e limitações físicas, que sempre estudou em escolas públicas com dificuldades para ter acesso às bibliotecas por conta de não ter acessibilidade em bibliotecas das escolas que sempre frequentou. Tem como objetivo geral analisar as condições básicas de acessibilidade disponíveis para melhorar a qualidade de vida de pessoas com deficiência física em bibliotecas escolares. Conclui destacando medidas importantes para o estabelecimento de biblioteca acessível para todos os estudantes com algum tipo deficiência física como tecnologia assistiva, rampa e estantes acessíveis.