Educação empreendedora e geração de renda na periferia: um estudo de caso do programa Chamada de Impacto Monte Serrat

Abstract

O presente trabalho tem como tema a experiência de trabalhadores informais no programa de capacitação empreendedora “Chamada de Impacto Monte Serrat”, que teve como público-alvo empreendedores da comunidade de mesmo nome, em Florianópolis/SC. Para isso, empregou-se como metodologia o estudo exploratório, tendo abordagem qualitativa e o estudo de caso como método de pesquisa. As técnicas de pesquisa utilizadas foram a pesquisa documental e entrevistas semi-estruturadas. A pesquisa investigou as percepções dos organizadores e participantes da Chamada de Impacto sobre os impactos do Programa nos negócios, na autoestima e na autoimagem dos participantes. Também identificou como os recortes de raça e gênero e a condição de moradores da periferia incide em diferentes desafios para estes trabalhadores. Por fim, também identificou-se de que forma a razão neoliberal, que orienta boa parte dos programas de capacitação em empreendedorismo, esteve presente na Chamada de Impacto. Os resultados evidenciam a percepção positiva de participantes e organizadores em relação ao programa, em aspectos como a autoestima e autoimagem dos participantes, além de êxito em suas respectivas atividades laborais. Também apontam que as questões de gênero, raça e condição periférica surgiram de forma espontânea durante as aulas e que, embora o programa tenha sido estruturado com base na racionalidade neoliberal, no Monte Serrat estes princípios se mesclam com valores da economia popular solidária, presente em territórios periféricos. Por fim, ressalta-se a importância da oferta contínua de programas de capacitação para trabalhadores da periferia, estruturados para estes territórios, na linguagem, nos desafios atrelados à sua condição social e no modelo econômico local.

The present work focuses on the experience of informal workers in the entrepreneurial training program "Chamada de Impacto Monte Serrat," which targeted entrepreneurs from the community of the same name in Florianópolis, SC. For this purpose, an exploratory study methodology was employed, with a qualitative approach and the case study as the research method. The research techniques used were documentary research and semi-structured interviews. The results highlight the positive perception of participants and organizers regarding the program, in aspects such as the self-esteem and self-image of the participants, as well as success in their respective work activities. It also identified how race and gender disparities and the condition of living in peripheral areas create different challenges for these workers. Finally, it was also identified how neoliberal reasoning, which guides many entrepreneurship training programs, was present in Chamada de Impacto. The results highlight the positive perception of participants and organizers regarding the program, including aspects such as participants self-esteem, self-image, and success in their respective work activities. They also indicate that issues of gender, race, and peripheral condition spontaneously emerged during classes and that although the program was structured based on neoliberal rationality, in Monte Serrat these principles blend with values of solidarity economy, prevalent in peripheral territories. Lastly, it emphasizes the importance of continuously offering training programs tailored for peripheral workers, addressing their specific language, challenges linked to their social condition, and the local economic model.