Proposta de guia para criação acadêmica de painéis semânticos: mood moard ZIP

Abstract

O desenvolvimento de um projeto é caracterizado por abranger a execução de um conjunto de atividades que, por sua vez, envolve métodos e ferramentas de trabalho. O painel semântico, é uma ferramenta qualitativa de projeto, com foco em referências estéticas e simbólicas, utilizada na atividade de definição estética de produtos e relacionada ao processo de design, tanto no ambiente acadêmico, quanto profissional. A sua aplicação, no entanto, ainda carece de um conjunto organizado de procedimentos que possibilita o controle da sua elaboração, evitando desvios, retrabalhos e uso de referências fora do escopo. Desta maneira, o objetivo desta pesquisa foi desenvolver um guia para a criação de painéis semânticos direcionados ao ambiente acadêmico. Esta pesquisa caracteriza-se quanto a sua natureza como básica e aplicada, de objetivos descritivos e exploratórios, com abordagem qualitativa e quantitativa. O procedimento técnico utilizado envolveu pesquisa bibliográfica e experimental, dividido em três fases: (1) identificação de práticas para criação de painéis semânticos; (2) desenvolvimento do guia; e (3) execução, avaliação e análise do guia. Na primeira fase são 6 modelos, 9 técnicas, 27 práticas e 19 restrições associadas ao processo de criação. Na segunda fase, esses itens foram detalhados e organizados, inicialmente, em uma estrutura preliminar, e posteriormente, em um modelo de atividades que serviu de base para o desenvolvimento do guia. Este teve, como diretrizes, ser compacto, ter praticidade de uso e baixo custo de reprodução. O guia desenvolvido, denominado Mood Board ZIP, apresenta as etapas, atividades e ferramentas de apoio para a criação de painéis semânticos, sendo complementado por material online, composto por 79 slides e divididos em cinco grupos, que detalham as atividades e ferramentas sugeridas. Na terceira fase o guia foi objeto de aplicação e avaliação prática em ambiente acadêmico, de modo a ser testado em local de uso efetivo. Os procedimentos foram aplicados em 42 alunos relacionados a dois cursos de graduação (Design e Moda). Na análise dos formulários preenchidos, os resultados quantitativos foram médios de 74,5% de aprovação integral do guia, sendo que outros 23,9% manifestaram aprovação parcial. Os resultados qualitativos apontam na mesma direção, com 74,4% de comentários negativos a aprovação da ferramenta. Neste sentido, concluí-se que o guia Mood Board ZIP fornece direção, alinhamento e esclarecimentos para as etapas e atividades de criação de painéis semânticos direcionados ao processo de definição estética de produtos, além de contribuir com a difusão entre nos meios acadêmicos.

Abstract: The project development process is characterised by a set of activities that involve working methods and tools. The mood board is a qualitative design tool, focusing on aesthetic and symbolic references, used in the aesthetic definition of products and related to the design process, in both academic and professional environments. Its application, however, still lacks an organised set of procedures that make it possible to control its preparation, avoiding deviations, rework and the use of out-of-scope references. The aim of this research was therefore to develop a guide for creating mood boards for the academic environment. The nature of this research is basic and applied, with descriptive and exploratory objectives and a qualitative and quantitative approach. The technical procedure used involved bibliographical and experimental research and was divided into three steps: (1) identification of practices for creating mood boards; (2) guide development; and (3) guide?s execution, evaluation and analysis. In the first step, six models, nine techniques, 27 practices and 19 indications associated with the creation process were identified. In the second step, these items were analysed and organised, initially into a preliminary structure and then into a model of activities that served as the basis for developing the guide. The guidelines were to be compact, practical to use and low-cost to reproduce. The guide developed, called Mood Board ZIP, presents the steps, activities and support tools for creating mood boards, and is complemented by online material, consisting of 79 slides divided into five groups, which detail the suggested activities and tools. In the third step, the guide was subject to practical application and evaluation in an academic environment, so that it could be tested in an actual place of use. The procedures were applied to 42 students from two undergraduate programmes (Design and Fashion). When analysing the completed forms, the quantitative results showed an average of 74.5% fully approving the guide, with a further 23.9% partially approving. The qualitative results point in the same direction, with 74.4% of comments indicating the tool's approval. In this sense, it was concluded that the Mood Board ZIP guide provides direction, alignment and clarification for the steps and activities of creating mood boards aimed at the aesthetic product definition process, as well as contributing to their dissemination in academic circles.