Relações de gênero e diversidade sexual na Educação Básica brasileira dos anos 2012 a 2022

Abstract

A pesquisa realizou uma revisão bibliográfica entre os anos de 2012 e 2022 nas áreas de Artes Visuais, Ciências Sociais, Enfermagem, Linguagens, Psicologia e Serviço Social sobre as relações de gênero e diversidade sexual, na interface com as pesquisas sobre educação, no contexto da Educação Básica brasileira. Por meio de pesquisa bibliográfica nas áreas dos pesquisadores e das pesquisadoras envolvidos na pesquisa, objetiva-se fundamentar o trabalho pedagógico desenvolvido no Colégio de Aplicação da UFSC, de modo a desmistificar possíveis noções preconceituosas sobre tais questões, bem como, sensibilizar para a formação com bases na alteridade, atenta ao caráter diverso das existências.