LABTAE CA/UFSC: Tecnologia Assistiva e Ergonomia para Inclusão no Contexto Escolar

Abstract

Nos últimos anos a ergonomia tem emergido de forma muito importante como meio de estudo e pesquisa em pró de atender demandas profissionais e sociais e principalmente possibilitar a inclusão do povo nos mais diferentes aspectos para os mais difíceis trabalhos.O LABTAE (Laboratório de Tecnologia Assistiva e Ergonomia) procura levar a adaptação de recursos e meios de ensino para os alunos com as mais diversas condições e/ou adversidades presentes no dia a dia. Nosso laboratório conclui atividades de estudo e pesquisa em relação a tais temas e por meio disso projetamos e realizamos a confecção de materiais de auxílio e/ou estudo.Este relatório apresenta o projeto realizado pelo LABTAE que propõe uma experiência de programação interativa aos alunos por meio de um jogo educativo e ergonômico inspirado no robô OZOBOT que envolve a montagem de protótipos de carrinhos em um labirinto, este projeto foi pensado visando a propagação do conhecimento tecnológico das mais diversas áreas para os alunos por meio de aulas adaptadas, que utilizam da tecnologia assistiva para incluir todo e qualquer aluno independente de seu conhecimento ou condição. Para que esse projeto fosse realizado, foi utilizada uma impressora 3d para o auxílio da fabricação das peças do material utilizado.