Kit de Robótica Educacional vía Invernadero

Abstract

O artigo apresenta o desenvolvimento do “Kit de Robótica Educacional via Estufa” que visa despertar o interesse de alunos do ensino fundamental tanto no âmbito da robótica como da educação ambiental. O processo projetual aplicado no projeto foi o Design

ENSUS – Encontro de Sustentabilidade em Projeto – UFSC – Florianópolis – 18 a 20 de Abril de 2018 Thinking. O trabalho mostra as pesquisas realizadas junto ao público-alvo na fase de imersão, na fase de ideação são apresentadas as soluções da estufa e seus componentes e na fase de prototipação é mostrado o resultado final e o aplicativo desenvolvido para interagir com o produto. O resultado demonstra o grande desafio de criar um projeto de alta complexidade com ênfase no meio ambiente por meio do kit robótico funcional para ensino de robótica que desperte o interesse do aluno e que seja adequado ao sistema de ensino fundamental do sétimo ao nono ano. O contexto escolhido para o produto final foi a escola como entidade.

El artículo presenta el desarrollo del “Kit de Robótica Educacional vía Invernadero” cuyo objetivo es despertar el interés de los alumnos de la enseñanza básica tanto en el ámbito de la robótica como de la educación ambiental. El proceso proyectual aplicado en el proyecto fue Design Thinking. El trabajo muestra las investigaciones realizadas al público objetivo en la fase de inmersión, en la fase de ideación son presentadas las soluciones de invernadero y sus componentes y en la fase de prototipo es mostrado el resultado final y el aplicativo desarrollado para interactuar con el producto. El resultado demuestra el gran desafío de crear un proyecto de alta complejidad con énfasis en medio ambiente por medio de un kit robótico funcional para la enseñanza de robótica que despierte el interés del alumno y que sea adecuado al sistema de enseñanza básica del séptimo al noveno año. El contexto escogido para el producto final fue la escuela como entidad.