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Abstract:
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Com os impactos causados pela pandemia de COVID-19, a educação superior deparou-se com novos desafios e com ampliação de demandas já conhecidas para garantir o ensino, as aprendizagens e as relações da e com a comunidade universitária. Para lidar com esse contexto, a oferta da educação superior teve de manter o compromisso com a agenda da produção do conhecimento e com a manutenção dos processos educacionais acessíveis à sociedade, promovendo formação acadêmica e profissional de qualidade de maneira ainda mais sensível à nova realidade global. Por outro lado, para garantir isso, é necessário que o ensino superior seja anunciado por meio de políticas públicas e estruturas institucionais que reflitam os novos modos de ensinar e aprender e sob quais circunstâncias mantê-los, de modo a não promover assimetrias no direito à educação. Nessa direção, o debate apresentado neste livro dispõe de reflexões e proposições como um convite para se pensar sobre a educação superior no pós-pandemia. |
