POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA POVOS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE  FEDERAL DO PARÁ:

Repositório institucional da UFSC

dc.contributor.author	BRANCHES, Darlene
dc.contributor.author	MONTEIRO, Roberto
dc.contributor.author	MAGALHÃES, Alcidema
dc.date.accessioned	2022-11-30T18:15:33Z
dc.date.available	2022-11-30T18:15:33Z
dc.date.issued	2022-11-30
dc.identifier.isbn	978-85-8328-129-0
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/242214
dc.description.abstract	Pesquisa que discute o ingresso de alunos indígenas na Universidade Federal do Pará no período de 2014 a 2020 e seus rebatimentos para a luta das comunidades indígenas no contexto atual. Aponta a dinâmica no acesso aos cursos, com predomínio de cursos na área das Ciências da Saúde, mas também com um considerável aumento da procura dos cursos na área das Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias. A garantia do direito à educação, especificamente ao ensino superior tem sido fundamental para o fortalecimento da defesa dos territórios indígenas.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Ação Afirmativa	pt_BR
dc.subject	Povos Indígenas	pt_BR
dc.subject	Ensino Superior	pt_BR
dc.title	POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA POVOS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ:	pt_BR
dc.title.alternative	a educação como instrumento fortalecedor das lutas indígenas.	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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