LAZER E MÍDIA EM CULTURAS JUVENIS: uma abordagem da vida cotidiana

Abstract

o texto relata pesquisa sobre as relações entre lazer e mídia no âmbito das culturas juvenis, tendo a sociologia da vida cotidiana como principal orientação teórico-metodológica. A abordagem do campo se deu através de questionário, entrevistas coletivas, grupos focais e observação com estudantes do ensino médio em uma escola pública de Cáceres/MT. Os registros do campo foram interpretados por análise de conteúdo e revelam o entrecruzamento das teorias geracionais e classistas na composição das culturas juvenis. O lazer foi referido como uma característica do ser-jovem (geracional) e, ao mesmo tempo, influenciado por aspectos sociais (classista), como classe, gênero, etnia. A mídia ocupa lugar relevante como possibilidade de fruição do tempo livre. Por fim, evidencia-se a importância da educação para a mídia e da educação para o lazer como tarefas pedagógicas da Educação Física, especialmente em contextos juvenis.