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O presente trabalho trata-se de um ensaio a respeito da formação continuada
de professores de Educação Física para a mídia. O objetivo foi discutir a necessidade de
incorporação de uma formação que possibilite o uso crítico da mídia na Educação Física
por professores que já estão no exercício da prática docente. A discussão perpassa o
entendimento de que somente assim pode-se, em um relativo espaço de tempo, incorporar
efetivamente a mídia enquanto um conteúdo (mesmo que transversal) na Educação Física
escolar. |
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