| dc.contributor.author |
Bianchi, Paula |
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| dc.date.accessioned |
2022-08-01T12:06:46Z |
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| dc.date.available |
2022-08-01T12:06:46Z |
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| dc.date.issued |
2009 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/237462 |
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| dc.description.abstract |
A pesquisa analisou as possibilidades e limites de estabelecer com professores da Rede
Municipal de Florianópolis/SC uma interlocução de saberes e fazeres da cultura escolar,
que proporcionasse um pensar e agir na Educação Física de forma colaborativa e crítica
na perspectiva das TICs. Dentre os resultados, destacamos que a realização da formação
continuada em Mídia-Educação (Física) contribuiu para que os professores se
apropriassem técnica e pedagogicamente das TICs; as atividades colaborativas em
Mídia-Educação (Física) contribuíram para o desenvolvimento da autonomia e de ações
reflexivas por parte dos professores. |
pt_BR |
| dc.language.iso |
pt_BR |
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| dc.subject |
Educação Física |
pt_BR |
| dc.subject |
Formação Continuada de Professores |
pt_BR |
| dc.subject |
Mídia- Educação (Física.) |
pt_BR |
| dc.title |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA): AÇÕES COLABORATIVAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS/SC |
pt_BR |
| dc.type |
Other |
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