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Este estudo representa um momento de imersão no ambiente escolar a partir da relação
Educação Física e Mídia. Na perspectiva qualitativa e caracterizada como pesquisaformação,
desenvolveu-se utilizando para apreensão dos dados o Diário de Campo,
Observação Participante e Entrevistas semi-estruturadas com jovens de uma escola pública
no interior de Sergipe. O aprendizado e principalmente, a reflexão crítica acerca de um olhar
para os produtos da mídia, como também, as possibilidades de produção em mídia, que
foram materializadas na criação de um jornal e de vídeos, apontam a formação como desafio
necessário para que alunos/professores possam encontrar caminhos para autonomia e o
esclarecimento. |
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