METODOLOGIA LOLA (LOOKING FOR LIKELY ALTERNATIVES) 1 NO CURRÍCULO DA DISCIPLINA ECO-DESIGN

Abstract

O presente artigo tem o objetivo geral de apresentar a primeira experiência de aplicação da metodologia LOLA (Looking for Likely Alternatives) na disciplina Eco-design da quinta fase do curso de Design Gráfico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a comunidade acadêmica, as escolas do ensino médio e fundamental e a sociedade como um todo. Essa iniciativa tem o intuito disseminar a LOLA como metodologia de investigação de casos de inovação social com base na sustentabilidade em Santa Catarina. Para tanto, os objetivos específicos deste relato de pesquisa são os de: a) Mostrar o contexto do projeto; b) Apresentar as motivações da aplicação; c) Relatar o processo de implementação; d) Apresentar o material didático da LOLA; e) Debater os resultados e as discussões. Essa ação faz parte do projeto de pesquisa “Implementação da metodologia LOLA (Looking for Likely Alternatives) no nível superior de ensino”