| dc.description.abstract |
Este trabalho tem o objetivo de traçar um perfil da produção científica sobre avaliação institucional e autoavaliação em Instituição de Ensino Superior no período compreendido entre 2014 e primeiro semestre de 2021. Como resultado é apresentado uma revisão sistemática dos artigos publicados nas bases de dados Web of Science, Scopus e Scielo. Quanto à técnica de análise utilizada foi a bibliometria, para levantar as características que compõem o perfil, produção, autoria, conteúdo, referências. A partir da metodologia utilizada para pesquisa foi possível, apresentar um perfil da produção científica sobre a temática avaliação institucional e/ou autoavaliação em Instituições de Ensino Superior (IES) e demonstrar uma prevalência da discussão da avaliação institucional como parte de outras discussões, contudo não como tema central de uma produção substancial. Pela amostragem obtida pela pesquisa observamos a influência do tema em conjuntura de outras discussões em campos maiores, como o próprio SINAIS o que reitera a importância do tema, por adentrar em muitas discussões da educação superior. A autoavaliação representa um hiato de pesquisa, principalmente do ponto de vista estratégico e não somente metodológico ou de instrumentos para a avaliação institucional. |
pt_BR |
