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Abstract:
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A pesquisa objetiva conhecer o panorama dos métodos quantitativos utilizados em pesquisas sobre o Ensino Superior e o Desenvolvimento Regional. Aplicou-se a metodologia Knowledge Development Process – Constructivist (Proknow-C) para a seleção de artigos nacionais, culminando num Portfólio Bibliográfico (PB) de 24 artigos científicos alinhados a pesquisa. Como resultados da análise, destacam-se: i) as Correlações (Pearson, Spearman) e Estatística Descritiva foram os métodos quantitativos mais utilizados; ii) Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (Renda, Saúde e Educação) foram as variáveis mais estudadas; iii) três artigos utilizaram a escala de mensuração em formato Likert; iv) 17 estudos utilizaram dados documentais e 07 contemplaram a utilização de questionários; v) sobre o tamanho da amostra, percebeu-se uma variação substancial entre as pesquisas, possivelmente em função do objetivo do estudo atrelado ao universo selecionado; vi) Pesquisa Social (1999) e Métodos e Técnicas (2012) figuram entre as referências de apoio mais citadas; vii) o Software Microsoft Office Excel foi o programa mais utilizado no apoio ao tratamento dos dados. Constatou-se que muitos artigos do PB não disponibilizaram informações metodológicas, apontando-se assim, a necessidade de maior detalhamento de modo a permitir a replicação das pesquisas no futuro. |
