Uma experiência de estágio no curso de licenciatura em educação do campo: a realidade local da produção de pinus no município de timbó grande e o conhecimento escolar

Abstract

O curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organiza-se por meio da Pedagogia da Alternância, que pressupõe um conhecimento e uma reflexão da realidade do campo originada nos Tempos Comunidades e ressignificada nas práticas docentes no curso (nos Tempos Universidade) e nas práticas de vivência de seus licenciandos. A partir da busca de compreensão da realidade do município de Timbó Grande que surge como questão significativa a transformação da paisagem de araucárias, erva-mate e demais árvores nativas em uma paisagem homogênea de pinus na região do Contestado. Assim sendo, neste trabalho, busca-se rever um estudo acerca da questão da monocultura do pinus, relacionando as informações coletadas na comunidade e na bibliografia existente com os princípios da Educação do Campo, refletindo por fim, a forma como o conteúdo foi abordado em sala de aula nas práticas de estágio.