• O discurso estatístico na Educação Matemática: o calcanhar de Aquiles e as prescrições salvacionistas 

  BACCA, PAULA CRISTINA; FLORES, CLAUDIA REGINA (Alexandria, 2022-11-29)
• De um Labirinto Cartográfico, Vidas que se Transformam com Matemática e Arte 

  Kerscher-Franco, Mônica Maria; FLORES, CLÁUDIA REGINA (Praxis & Saber, 2024-10)
• No cultivo de uma oficina com arte contemporânea indígena: a soberania de um saber da matemática na escola 

  Ludvig, Isadora Cristina; Flores, Cláudia Regina; Wagner, Débora Regina (2023-10-30)
• A escrita como possibilidade de um dizer de si: Notas sobre um grupo de pesquisa 

  Flores, Cláudia Regina; Kerscher-Franco, Mônica Maria; Wagner, Débora Regina (2023-10-27)
• Oficinas como Experimentações com Matemática e Arte 

  Kerscher-Franco, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (2023-08)
• Conceito de Riqueza e Educação Financeira como Prática de Si: Composições Históricas 

  Souza, Jéssica Ignácio de; Flores, Cláudia Regina (2023-05)
• What does art know about (with) mathematics? Visualities that overflow in a group of students in initial training 

  Cuchedza, Adamo Devi; Flores, Cláudia Regina; Wagner, Débora Regina; Kerscher-Franco, Mônica Maria (2023)
• O que a arte sabe de (com) matemática? Visualidades que transbordam em um grupo de estudantes em formação inicial 

  Cuchedza, Adamo Devi; Flores, Cláudia Regina; Wagner, Débora Regina; Kerscher-Franco, Mônica Maria (2023)
• Intervenção Extemporânea para Construção de uma História da Educação Financeira 

  Souza, Jéssica Ignácio de; Flores, Cláudia Regina (2020)
• Formas matemáticas no olhar sobre o corpo humano: pensamento, técnica, arte e educação 

  Kerscher, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (2020)
• Geometria na arte? Cenas de uma colonização do olhar e do pensar em Educação Matemática 

  Kerscher-Franco, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (2022)
• Geometry in Art? Scenes of a Colonisation of the Look and the Thinking in Mathematics Education 

  Kerscher-Franco, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (2022)
• Educação matemática e a formação do homo oeconomicus 

  Souza, Jéssica Ignácio de; Flores, Cláudia Regina (Educ. Pesqui., 2022)
• O Caso de uma Matemática que Fala do Corpo que se Olha. Ou, o Corpo que se Olha com a Arte e Fala de Matemática 

  Kerscher-Franco, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (Revista Perspectiva da Educação Matemática, 2022)
• Rastros de memórias sobre o ensino de matemática 

  Silva, Francine Fragoso de Miranda; Flores, Cláudia Regina; Machado, Rosilene Beatriz (Revista Pedagógica, 2021)
• Matemática, História e Técnica Enxaimel: exercícios de pensamentos 

  Pscheidt, Daniele Caroline; Wagner, Débora Regina (Hipátia: Revista Brasileira de História, Educação e Matemática, 2020)
• Sobre Aprender Matemática com a Arte, ou Matemática e Arte e Visualidade em Experiência na Escola 

  Flores, Cláudia Regina; Kerscher, Mônica Maria (BOLEMA: Boletim de Educação Matemática (Online), 2021-04)
• Práticas matemáticas inscritas em cadernos escolares: o caso das frações 

  Silva, Francine Fragoso de Miranda; Machado, Rosilene Beatriz; Flores, Cláudia Regina (Educação Matemática Pesquisa, 2020)
• Uma Pesquisa com um Grupo de Professoras que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais: atravessamentos com a insubordinação Criativa 

  Brigo, Jussara; Flores, Cláudia Regina; Wagner, Débora Regina (RIPEM, 2020)
• HOW CAN VISUAL HISTORY AND THE ART OF FORTIFYING SERVE IN TRAINING MATH TEACHERS? 

  Flores, Cláudia Regina (RIPEM, 2013)

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