ANÁLISIS DEL GRADO DE SATISFACCIÓN DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR, CON LAS CONDICIONES EN QUE TRABAJAN A PARTIR DE INDICADORES INTRÍNSECOS Y EXTRÍNSECOS DE SATISFACCIÓN LABORAL

Abstract

La investigación tuvo por objeto analizar el grado de satisfacción de los docentes de la Universidad Nacional de Pilar con las condiciones laborales en que imparten su trabajo a partir de indicadores intrínsecos y extrínsecos de satisfacción laboral. La satisfacción fue abordada en términos de las recompensas intrínsecas y extrínsecas que experimentaron en su trabajo; las actividades de docencia, investigación y gestión que desempeñan; el apoyo y reconocimiento por su desempeño académico; así como la situación de las instalaciones y equipamientos de las diferentes unidades académicas. Con base en una investigación no experimental, de tipo descriptivo, corte transversal y enfoque cuali-cuantitativo, se recogieron datos a través de un cuestionario antes utilizado en varios contextos. El mismo se aplicó a 120 profesores catedráticos de cinco unidades académicas de la universidad. El grado de satisfacción general con los indicadores estudiados ha sido de bajo a medio, lo que implica la necesidad de un análisis profundo de las condiciones físicas y laborales donde los docentes ejercen su profesión si los directivos prevén una educación de calidad y la preparación de profesionales competentes.