Leituras e narrativas:um universo literário na educação básica

Abstract

Este trabalho de pesquisa teve como objetivo geral estudar discussões teóricas e práticas acerca da leitura, da escrita e da oralidade que se fazem presentes na comunicação humana. Diante disto, pensou-se nos objetivos específicos que são: compreender a importância da leitura e das narrativas na Educação Básica principalmente nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio; construir possibilidades que demonstrem o interesse pela leitura; e desenvolver técnicas de narração, escrita e oralidade com o intuito de ampliar ainda mais o universo literário dos alunos. Quando se fala em leitura de literatura percebe-se que esta é necessária, pois amplia a visão de mundo das crianças e dos adolescentes e por isso cabe ao professor orientar e tecer o ato de ler literatura na formação dos alunos numa perspectiva de formação e transformação do mundo que envolve o imaginário dos leitores. Nesta pesquisa foram selecionadas leituras com o tema sonho e, através destas, foi possível desenvolver narrativas, expressões e artes.

This research work had as general objective to study theoretical and practical discussions about reading, writing and orality that are present in human communication. In view of this, the specific objectives were to understand the importance of reading and narratives in Basic Education, especially in the final years of Elementary and Secondary Education; build possibilities that demonstrate interest in reading; and to develop techniques of narration, writing and orality with the intention of further expanding the literary universe of students. When reading literature is perceived that this is necessary, since it broadens the world view of children and adolescents and therefore it is up to the teacher to guide and weave the act of reading literature in the formation of students in a perspective of formation and transformation of the world that surrounds the imaginary of the readers. In this research were selected reading with the dream theme and through these, it was possible to develop narratives, expressions and arts.