Os jogos cooperativos como possibilidade metodológica para o ensino do futsal: notas sobre uma pesquisa-ação

Abstract

O Futsal é uma das modalidades esportivas mais praticadas no Brasil. Inúmeros clubes e escolinhas de futsal surgem a cada ano. Com o avanço das ciências biológicas e humanas diversas metodologias de ensino foram surgindo com objetivo de orientar as intervenções daqueles que se lançavam ao desafio de ensinar o futsal. Esse trabalho visa apresentar algumas metodologias de ensino do esporte e posteriormente anunciar os jogos cooperativos como uma metodologia primeira a ser desenvolvida nessas escolinhas e clubes. Portanto, elaboramos um conjunto de oito aulas e partimos para um procedimento metodológico chamado pesquisa-ação. Para elencarmos as unidades significativas desse estudo, buscamos nas palavras dos envolvidos com a pesquisa momentos que julgamos estabelecerem uma relação teórica com a proposta dos jogos cooperativos.