Relações entre professores de Educação Física e Pedagogas em uma Creche da Rede Municipal de Florianópolis

Abstract

Este estudo buscou analisar as relações/tensões existentes entre os profissionais de Educação Física e as pedagogas em suas práticas pedagógicas numa instituição de Educação Infantil, da rede pública de ensino de Florianópolis, SC. O professor de Educação Física é um dos únicos profissionais de uma área específica que atua na ação pedagógica dessas instituições de Educação Infantil, já que estas têm seu trabalho orientado por várias áreas do conhecimento. Portanto, podemos afirmar que a interação entre os profissionais da Educação Física com as pedagogas, na instituição de Educação Infantil pesquisada, existe, ou melhor, está em pleno processo de construção. Os participantes do estudo, de ambas as áreas reconhecem que é em relação a articulação dos saberes e dos projetos que a especificidade da Educação Física consiste nas instituições de Educação Infantil, onde os conteúdos que seriam “específicos” da Educação Física, podem passar a ser diluídos na rotina da creche. Assim, o professor de Educação Física na creche é, sobretudo, um educador que contribui e se articula aos projetos da instituição e as pedagogas trabalham juntamente com ele.