| dc.contributor.author |
Ribeiro, Bruno Alvarenga |
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| dc.contributor.author |
Silva, Aline Mendonça |
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| dc.contributor.author |
Teixeira, Karyne Faria |
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| dc.date.accessioned |
2017-11-03T15:53:26Z |
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| dc.date.available |
2017-11-03T15:53:26Z |
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| dc.date.issued |
2017-11-03 |
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| dc.identifier.isbn |
978-85-65044-13-4 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180586 |
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| dc.description.abstract |
Resumo Este ensaio apresenta os resultados parciais da primeira etapa da pesquisa de iniciação científica intitulada “A Produção de Conhecimentos no Curso de Serviço Social do UNIFORMG: um levantamento e análise das categorias conceituais presentes nos trabalhos de conclusão de curso produzidos entre os anos de 2010 e 2014”. Ele defende a tese de que o Movimento de Reconceituação contribuiu para a ressignificação da atuação profissional do Assistente Social. Este movimento teve como saldo positivo a definição da Questão Social como objeto de intervenção do Serviço Social e a incorporação da categoria trabalho ao arsenal teórico da categoria profissional. |
pt_BR |
| dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
| dc.subject |
Serviço Social |
pt_BR |
| dc.subject |
Questão Social |
pt_BR |
| dc.subject |
Categoria Trabalho |
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| dc.subject |
Movimento de Reconceituação |
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| dc.title |
O SERVIÇO SOCIAL EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA: OS SALDOS DO MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO |
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| dc.type |
Article |
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