O FOMENTO À PARTICIPAÇÃO, MOBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS/AS USUÁRIOS/AS E A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DOS CENTROS POP.

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dc.contributor.author	Freitas, Renata Martins de
dc.contributor.author	Aragão, Suelen Gurgel de
dc.contributor.author	Gomes, Francidélia Lima
dc.contributor.author	Alves, Rosinéa Duarte
dc.date.accessioned	2017-10-13T18:05:51Z
dc.date.available	2017-10-13T18:05:51Z
dc.date.issued	2017-10-13
dc.identifier.isbn	978-85-64093-50-8
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180106
dc.description.abstract	RESUMO: Este trabalho tem como objetivo problematizar sobre a dimensão pedagógica ou socioeducativa da intervenção nos Centros de Referência Especializados Para População em Situação de Rua, argumentando que se trata de uma dimensão central neste serviço. O trabalho ocorre com ênfase em uma das possibilidades desta dimensão, qual seja o estímulo à mobilização, organização e participação de usuários/as do serviço. Buscam-se dados sobre como o tema em tela vêm sendo efetivado nos Centros POP brasileiros e realizam-se ponderações iniciais acerca de tais dados, detectando as referidas ações ainda carecem de fortalecimento, assim como a participação dos usuários no cotidiano dos serviços.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.subject	Centro POP	pt_BR
dc.subject	Dimensão Pedagógica	pt_BR
dc.subject	Participação	pt_BR
dc.title	O FOMENTO À PARTICIPAÇÃO, MOBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS/AS USUÁRIOS/AS E A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DOS CENTROS POP.	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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102_00149.pdf	286.6Kb	PDF	View/Open