A integração das tecnologias digitais como recurso pedagógico: Sistema de Gerenciamento de Merenda Escolar (SIGME), na escola de educação básica Professora Elza Mancelos de Moura

Abstract

As práticas educacionais da contemporaneidade exigem dos profissionais da educação ações voltadas à evolução tecnológica. A análise do Sistema de Gerenciamento da Merenda Escolar (SIGME) da Escola de Educação Básica Professora Elza Mancelos de Moura tem a finalidade de integrar as tecnologias digitais como recurso pedagógico. Este estudo aborda as vantagens desta ferramenta no processo de ensino- aprendizagem, os acessos dos pais às informações neste sistema e principalmente o êxito das ações coletivas numa perspectiva interdisciplinar. Práticas assim possibilitam uma avaliação positiva do crescimento cognitivo dos estudantes, estabelecendo relações entre o conhecimento prévio e os novos conhecimentos adquiridos. De maneira geral a integração das tecnologias no âmbito escolar favorece a formação cidadã dos estudantes e promove o crescimento coletivo dos envolvidos na sociedade.