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O presente trabalho aborda a questão do fluxo migratório de haitianos para o Estado de Santa Catarina, com destaque para as políticas linguísticas, consideradas essenciais no acolhimento prestado aos imigrantes. Esta pesquisa procurou descrever e analisar os motivos que impulsionaram a vinda de haitianos para o Estado catarinense, especialmente para Florianópolis, assim como, averiguar o papel do poder público no acolhimento prestado aos imigrantes. Diante de um cenário no qual os imigrantes estavam sendo lançados à margem da sociedade brasileira, constatou-se que a maior barreira enfrentada por eles é o idioma, o que dificulta e impossibilita sua inclusão social. Sob a luz de Calvet (2007), no que diz respeito às políticas linguísticas, buscou-se desenvolver um projeto de ensino do português como língua estrangeira (PLE), através de uma parceria construída entre UFSC e Secretaria Municipal de Educação (SME). O projeto foi mediado entre os meses de agosto e novembro/2015. Ao final, conclui-se que embora o Brasil seja conhecido mundialmente por acolher imigrantes de forma humanitária, o tema ainda precisa ser mais bem trabalhado pelo poder público, principalmente pelo Estado de SC, que se encontra atrasado face aos demais estados do Sul do Brasil. Quanto ao projeto, observou-se que ele é capaz de auxiliar os imigrantes no processo de inclusão social, pois a principal barreira (o idioma) estaria sendo superada. No entanto, por se tratar de um projeto piloto, ele ainda carece de ajustes e de uma maior concentração de esforços por parte da SME para a efetiva inserção destes imigrantes na sociedade brasileira. |
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