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Devido a sua pertinência, considera-se que os temas empreendedorismo e sustentabilidade podem ser incluídos no cotidiano de aprendizagem da educação básica. Este trabalho tem o objetivo de apresentar um relato de um projeto de extensão que envolve o ensino de uma postura empreendedora frente a questões de sustentabilidade. No projeto de extensão, foi realizado um conjunto de oficinas utilizando-se de uma abordagem que propõe a promoção de habilidades empreendedoras em alunos de educação básica por meio do ensino de sustentabilidade. Utilizou-se, como base, o conceito de sistemas produto-serviço. Foram realizadas 18 oficinas em 03 escolas de educação básica, o que resultou em um conjunto de aproximadamente 30 ideias sustentáveis. Com esta ação de extensão verificou-se o interesse dos alunos em relação aos temas e a abordagem adotada, bem como o estimulo à criatividade, por ela proporcionada. |
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