Universidade e escola básica – experiências e práticas pedagógicas, expandindo oportunidades na construção de saberes para uma educação de qualidade

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Universidade e escola básica – experiências e práticas pedagógicas, expandindo oportunidades na construção de saberes para uma educação de qualidade

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dc.contributor.author Tier, Marco
dc.contributor.author Lira, Valdoir
dc.contributor.author DurloGrisa, Rosane
dc.contributor.author Rorigues, Arielly
dc.date.accessioned 2014-07-01T14:42:39Z
dc.date.available 2014-07-01T14:42:39Z
dc.date.issued 2014-07-01
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/117430
dc.description Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina. en
dc.description.abstract Na escola pública, o grande desafio ainda é instrumentalizar espaços e disponibilizar recursos para inúmeros projetos Pedagógicos. Para que a sala de aula seja atrativa e, nela, haja a competência do professor, o domínio dos conteúdos, das tecnologias e da forma como os alunos aprendem, necessita-se de experiências e práticas pedagógicas qualificadas. O conhecimento não tem barreiras, porém é importante ressaltar que uma educação de qualidade faz renascer a pedagogia do pensamento, da tolerância, da flexibilidade, do respeito mútuo, da autonomia, da ética e da força coletiva humanizadora. O potencial humano, rebuscado pela formação social, intelectual, emocional, cognitiva e, até espiritual, representa o currículo vivo que perpassa pelo currículo do ensino dando vida à aprendizagem. Nesse contexto de significativas ações educativas, sensibilizou-nos a integração da Universidade, com o Colégio Estadual Emílio Zuñeda. É uma riqueza de informações que diferencia a prática da educação tradicional. A Universidade Federal do Pampa – Unipampa, através do Programa Institucional Novos Talentos, da CAPES, juntamente com os acadêmicos, professores, coordenadores de cursos, diretores de campi e reitorias desta instituição, têm possibilitado para a comunidade do Colégio, novas experiências pedagógicas, que estimulam a interação, a oralidade, a pesquisa e a disposição dos envolvidos para aprender a fim de alargarem suas visões de mundo. en
dc.subject saberes en
dc.subject educação de qualidade en
dc.subject experiências e práticas pedagógicas en
dc.subject ensino-aprendizagem en
dc.title Universidade e escola básica – experiências e práticas pedagógicas, expandindo oportunidades na construção de saberes para uma educação de qualidade en


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