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Situações que envolvem a falta de ética profissional ocorrem no ambiente organizacional cotidianamente e tal circunstância, se não gerida de forma apropriada pode gerar conflitos interpessoais de alta intensidade. Nesse sentido e a fim de pensar sobre as questões referentes à ética profissional, este estudo resgata as práticas empregadas na Universidade Federal de Santa Catarina para fazer conhecer o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal e também, para administrar situações caracterizadas como conflitos de natureza ética. A metodologia adota a abordagem qualitativa e aplicada. Quanto aos objetivos é descritiva, com base na análise de obras, periódicos, revistas especializadas, leis, documentos e entrevista com ator social envolvido diretamente com o assunto na Instiuição. O resultado evidenciou que a Instituição em estudo, por meio de sua Comissão de Ética, coloca em prática ações pedagógicas sobre a ética profissional, no sentido de fazer conhecê-la e também, administra situações derivadas de conflitos éticos. |
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