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Este artigo tem por finalidade estabelecer a conexão existente entre o papel desempenhado pelo tutor presencial e o desenvolvimento dos cursos ofertados dentro da educação à distância, os quais têm como suporte a informação repassada por meio de computadores e outras mídias eletrônicas, sem, contudo, dispensar a presença do ser humano, frente a frente com o educando. O presente estudo relata uma pesquisa realizada no Pólo UAB, no município de Araranguá -Santa Catarina. Seu objetivo investigar a importância do tutor presencial na visão dos alunos. O estudo demonstra que os alunos da modalidade em EAD, sente-se mais capacitados e motivados a continuar seus estudos pela atuação direta do tutor presencial, pois a presença humana no processo de aprendizagem necessária , tornando a EaD um processo menos solitário e mais comunitário, aumentando assim a adesão do estudante ao sistema. |
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