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<title>Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274870</link>
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<pubDate>Sun, 18 Oct 2026 23:34:59 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-18T23:34:59Z</dc:date>
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<title>Análise do CAPEX e do Custo Nivelado da Eletricidade (LCOE) de empreendimentos solares fotovoltaicos de micro e minigeração distribuída em Santa Satarina.</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276708</link>
<description>Análise do CAPEX e do Custo Nivelado da Eletricidade (LCOE) de empreendimentos solares fotovoltaicos de micro e minigeração distribuída em Santa Satarina.
Kronbauer, Thyago
Este estudo analisa comparativamente o custo de investimento (CAPEX) e o custo nivelado da eletricidade (LCOE) de empreendimentos solares fotovoltaicos reais de micro e minigeração distribuída em Santa Catarina. A pesquisa possui abordagem quantitativa, documental e exploratório-comparativa. Foram selecionados 12 empreendimentos com informações verificáveis de potência instalada, período de implantação e investimento, totalizando 12,353 MWp de capacidade instalada. Os investimentos foram padronizados para reais de dezembro de 2025 pelo IPCA, e a geração de eletricidade foi modelada a partir da potência instalada, da irradiação solar e de premissas técnicas comuns. O CAPEX específico médio ponderado foi de R$ 5.171,33/kWp. O LCOE variou entre R$ 231,07/MWh e R$ 505,64/MWh, com média ponderada de R$ 440,55/MWh. Não foi observada redução sistemática do CAPEX específico ou do LCOE com o aumento do porte dos empreendimentos ou com o avanço do período de implantação. O CAPEX específico apresentou forte associação positiva com o LCOE (ρ = 0,963), enquanto o fator de capacidade apresentou associação negativa moderada (ρ = −0,467). A análise de sensibilidade indicou maior influência da taxa de desconto e da geração de eletricidade sobre o LCOE. Os resultados evidenciam que, na amostra analisada, o custo da eletricidade esteve mais associado ao investimento por unidade de potência do que ao porte do empreendimento. O estudo também demonstra a importância da rastreabilidade dos investimentos e da aplicação de critérios comuns para a comparação econômica de sistemas fotovoltaicos distribuídos.
Sustentabilidade, saúde e qualidade de vida
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<pubDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-09-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>P&amp;D em tecnologia assitiva: estratégias pedagógicas inclusivas baseadas em DUA</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276118</link>
<description>P&amp;D em tecnologia assitiva: estratégias pedagógicas inclusivas baseadas em DUA
Sunega, Ágata Fernanda
O presente projeto teve como principal objetivo avaliar a aplicabilidade dos conceitos de Ergonomia e Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) no desenvolvimento de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) e jogos educativos inclusivos, voltados ao apoio do processo de ensino-aprendizagem de estudantes com deficiência, altas habilidades e transtornos de aprendizagem, com base no mapeamento ergonômico das necessidades da Educação Especial por meio da ferramenta UX-QUALI. O estudo foi conduzido no Colégio de Aplicação (CA) da UFSC, por meio do Laboratório de Tecnologia Assistiva e Ergonomia (Labtae), onde as demandas identificadas no ambiente escolar serviram de base para a modelagem 3D e o desenvolvimento de recursos práticos, culminando nas adaptações do jogo educativo de matemática "Colunas do Saber". A aplicação do jogo ocorreu em turmas do oitavo ano e do terceiro ano do Ensino Médio, com resultados apontando para a potencialidade dessa abordagem como complemento às metodologias tradicionais, evidenciando benefícios para a promoção de uma postura ativa, colaboração, engajamento e a coletivização dos entendimentos individuais de forma equitativa no ambiente escolar.
Promoção da igualdade, fortalecimento da democracia e governança
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<pubDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-09-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>P&amp;D em tecnologia assistiva: estratégias pedagógicas inclusivas baseadas em DUA.</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275898</link>
<description>P&amp;D em tecnologia assistiva: estratégias pedagógicas inclusivas baseadas em DUA.
Melo, Letícia Diógenes
Este projeto, desenvolvido no Laboratório de Tecnologia Assistiva e Ergonomia (LABTAE/UFSC), teve como objetivo avaliar a aplicabilidade da Ergonomia e do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) no desenvolvimento de Tecnologias Assistivas (TAs) para a Educação Especial (EE). A metodologia envolveu pesquisa de campo no Colégio de Aplicação da UFSC, utilizando a ferramenta UX-QUALI e o instrumento Canvas para mapear necessidades, em paralelo à estruturação de uma máquina de corte de garrafas PET para produção sustentável de filamento de impressão 3D. Os resultados validaram a eficácia do Canvas, que evidenciou a falta de comunicação e a necessidade de ferramentas de adaptação no colégio. Na frente de sustentabilidade, a montagem da máquina de corte PET confirmou o potencial de autossuficiência econômica do laboratório e como ação complementar de engajamento, estruturou-se uma oficina de reciclagem voltada para os alunos do Ensino Fundamental. Conclui-se que o mapeamento focado na experiência do usuário é essencial para desenvolver TAs que promovam a inclusão real, e que a inovação sustentável nas escolas demanda grande capacidade de adaptação prática.
Promoção da igualdade, fortalecimento da democracia e governança
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<pubDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-09-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Estimativa de emissões de CO₂ no transporte de soja para exportação utilizando modelos preditivos de séries temporais</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275842</link>
<description>Estimativa de emissões de CO₂ no transporte de soja para exportação utilizando modelos preditivos de séries temporais
Santori, João Vitor Pellizzaro
Nos últimos anos, a exportação de soja se consolidou como um dos pilares da balança comercial brasileira, mas essa dependência econômica expõe o país a riscos climáticos que afetam diretamente a produtividade agrícola. Este trabalho teve como objetivo estruturar uma projeção preditiva das exportações de soja para as 11 principais microrregiões logísticas produtoras do Brasil, avaliando como anomalias climáticas podem afetar esses volumes ao longo da próxima década. Para isso, foram aplicados os métodos de previsão Holt-Winters e SARIMA às séries históricas de exportação (2014–2024), combinados com indicadores agrometeorológicos de estresse térmico e hídrico, construídos a partir das fases fenológicas críticas da soja. O modelo SARIMA apresentou melhor aderência na maioria das microrregiões analisadas, com base na Razão do Viés. A partir da relação entre anomalias climáticas e quebras históricas de produtividade, foram simulados cinco cenários de intensidade climática, cada um testado sob diferentes probabilidades de ocorrência. Os resultados apontam para uma importante heterogeneidade regional: Canarana (MT) apresentou a maior sensibilidade térmica, com quebras de até 42,31% associadas a anomalias de temperatura, enquanto Dourados (MS) mostrou-se a mais vulnerável ao déficit hídrico, com perdas de até 44,70%. Em contrapartida, Rio Verde (GO), Arinos (MG) e Aripuanã (MT) mantiveram estabilidade produtiva mesmo em cenários climáticos mais severos, sem registrar quebras abruptas ao longo da década analisada. Essa diferença pode estar relacionada a fatores como a adoção de tecnologia e o manejo do solo, ainda que esses fatores não tenham sido medidos diretamente neste estudo.  Como reconhecimento de sua contribuição científica, este artigo foi aprovado para apresentação no Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP) e passará a integrar os anais do evento.
Sustentabilidade, saúde e qualidade de vida
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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