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<title>Departamento de Ciências Fisiológicas</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/257120</link>
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<pubDate>Sat, 05 Sep 2026 15:50:17 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-09-05T15:50:17Z</dc:date>
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<title>Vídeo: Investigação do efeito antidepressivo do Lactato: possíveis mecanismos de ação</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/268984</link>
<description>Vídeo: Investigação do efeito antidepressivo do Lactato: possíveis mecanismos de ação
Sterchile, Isabela
A depressão é um transtorno psiquiátrico de elevada prevalência mundial, caracterizado por humor persistente deprimido, anedonia e alterações cognitivas e somáticas. Apesar da disponibilidade de antidepressivos, cerca de 30-40% dos pacientes não respondem adequadamente às terapias atuais. Estudos recentes têm apontado o lactato, antes considerado apenas subproduto do metabolismo anaeróbico, como um mediador molecular relevante, capaz de atravessar a barreira hematoencefálica, modular a plasticidade sináptica, estimular fatores neurotróficos como o BDNF e exercer efeitos antidepressivos em modelos animais. (peri, role e acute). O presente projeto tem por objetivo investigar o efeito antidepressivo da administração periférica e central de L-lactato em camundongos, comparando-o com antidepressivos clássicos e analisando seus mecanismos de ação.
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<pubDate>Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2025-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Associação entre o Estresse psicológico e o Diabetes mellitus Gestacional</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259476</link>
<description>Associação entre o Estresse psicológico e o Diabetes mellitus Gestacional
Beck, Fernanda Denez
A relação entre estresse psicológico e saúde materna é complexa, afetando tanto a gestação quanto o bem-estar pós-parto e o desenvolvimento infantil. Durante a gravidez, o estresse pode contribuir para o desenvolvimento do diabetes mellitus gestacional (DMG), possivelmente por meio do aumento dos níveis de cortisol, que interfere no metabolismo da glicose. O período pós-parto também é desafiador, pois o estresse pode ser intensificado por preocupações com a saúde do bebê e o risco de progressão do DMG para diabetes mellitus tipo 2 (DM2) na mãe. O objetivo deste estudo foi investigar como o estresse psicológico influencia a incidência e os desfechos do DMG por meio de uma revisão de literatura e o estresse gerado no período pós-parto por aplicação de questionários. As participantes foram atendidas para o parto no Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC/EBSERH) em Florianópolis, e foram incluídas mulheres que desenvolveram DMG ou apresentaram euglicemia, como controles. Excluímos gestantes que faziam uso de medicamentos para diabetes antes da gravidez ou apresentavam pré-diabetes. O questionário de Esquemas de Young (YSQ- S3, versão breve) foi aplicado presencialmente em quatro participantes. No entanto, observou-se que as gestantes apresentaram desconforto em responder questões pessoais na presença de acompanhantes nesse momento da maternidade. Assim, alteramos a estratégia para aplicação via formulário online, com contato telefônico prévio, o que resultou na participação de dezessete gestantes, das quais apenas seis responderam. Notamos que o período pós-parto das respondentes variou, o que pode influenciar o nível de estresse e será considerado nas análises finais. Devido o período de aprovação do projeto no comitê de ética, a aplicação de questionários ocorreu até o presente momento em quatro meses, tempo esse primordial para ajustes na forma de abordagem das participantes para continuidade do estudo. Para avaliar a relação entre estresse psicológico como uma das causas do desenvolvimento do DMG, realizamos uma revisão da literatura que incluiu estudos entre 2013 e 2023, focando em gestantes e instrumentos para mensuração de estresse. Dos 247 artigos identificados nas bases de dados, 14 foram analisados por atenderem os fatores de inclusão. Os resultados indicaram uma associação significativa entre níveis elevados de estresse e maior risco de DMG. Contudo, a variabilidade nos métodos de mensuração limita a comparação entre os estudos e os resultados não são conclusivos. A continuidade da investigação para identificar o limite para o estresse percebido no período gestacional e pós-parto é primordial na saúde da mulher, a fim de fornecer recomendações adequadas sobre a redução do risco de DMG e progressão de instalação do DM2.
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica.&#13;
Universidade Federal de Santa Catarina.&#13;
Centro de Ciências Biológicas.&#13;
Departamento de Ciências Fisiológicas
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<pubDate>Sun, 08 Sep 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259476</guid>
<dc:date>2024-09-08T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Efeitos do Treinamento Funcional nos Níveis de Estresse e sua Associação com as Funções Neurocomportamental e Vascular em Estudantes de Doutorado</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259357</link>
<description>Efeitos do Treinamento Funcional nos Níveis de Estresse e sua Associação com as Funções Neurocomportamental e Vascular em Estudantes de Doutorado
Vidor, Rodrigo Baurich
Introdução: Altos níveis de estresse têm sido relacionado a alterações nas funções neurocomportamental e vascular, favorecendo o desenvolvimento de diferentes doenças crônicas. Por outro lado, o treinamento funcional está relacionado com a redução de sintomas decorrentes do estresse e efeitos positivos na qualidade de vida e saúde. No entanto, os efeitos do treinamento funcional nos respectivos desfechos em estudantes de doutorado permanecem inexplorada. Objetivo: avaliar os efeitos do treinamento funcional nos níveis de estresse e sua associação com as funções neurocomportamental e vascular em estudantes de doutorado. Métodos: Foram considerados todos os programas de doutorado acadêmico da Universidade Federal de Santa Catarina. Os estudantes foram randomizados para um dos dois grupos: Grupo Treinamento Funcional (GTF, 12 semanas intervenção) e Grupo Controle (GC – sem intervenção, 12 semanas de atividades habituais). Após a randomização, todas as variáveis foram coletadas antes do início da pesquisa (pré-teste) e após 12 semanas (pós-teste). Para as coletas de dados, foram utilizados as seguintes avaliações e instrumentos: avaliação do estresse percebido, avaliação da função cognitiva e avaliação da função vascular (reatividade da artéria carótida ao teste de pressor ao frio). Para análise dos dados, foi realizado o teste de análise de variância (ANOVA) two-way para medidas repetidas com pós-teste de Bonferroni. Para todas as análises, foi considerado nível de significância de P&lt;0.05. Resultados: A amostra final foi composta por 16 participantes (GC: n = 08; GTF: n = 08). Na percepção do estresse, avaliada pela Escala de Estresse Percebido-10 (PSS-10), o GTF (Pré: 24,7 ± 6,2; Pós: 15,0 ± 6,5; P &lt; 0,001) obteve reduções, enquanto o GC (Pré: 17,6 ± 3,7; Pós: 20,3 ± 6,0; P = 0.429) não apresentou alterações nesse parâmetro. Na função cognitiva, o GTF (Pré: 40,8 ± 8,1; Pós: 46,3 ± 11,3; P = 0,006), apresentou diferenças no número de acertos do Paced Auditory Serial Addition Test (PASAT) não sendo observado alterações no GC (Pré: 46,0 ± 10,1; Pós: 43,8 ± 11,4; P = 0,556). Os outros testes cognitivos não apresentaram diferença significativa. Na função vascular, não foi encontrada diferença significativa pós intervenção em nenhum dos grupos. Conclusão: Os resultados preliminares demonstram efeitos positivos do treinamento funcional na diminuição da percepção do estresse e na função cognitiva em estudantes de doutorado.
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica.&#13;
Universidade Federal de Santa Catarina.&#13;
Centro de Ciências Biológicas. Departamento de Ciências Fisiológicas.
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<pubDate>Sun, 08 Sep 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2024-09-08T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Qualidade de relato de estudos envolvendo antidepressivos</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259242</link>
<description>Qualidade de relato de estudos envolvendo antidepressivos
Hofmann, Ana Clara Lima
Um corpo substancial de literatura relatou efeitos anti-imobilidade de antidepressivos prototípicos e novos em ratos ou camundongos usando o teste de natação forçada (FST). Em vários campos de pesquisa, estudos com animais correm alto risco de viés, potencialmente devido à baixa qualidade dos estudos ou de seus relatórios, ou ambos. Esse alto risco de viés pode distorcer os tamanhos de efeito estimados dos estudos. Diretrizes para design experimental (por exemplo, PREPARE) e relatórios abrangentes (por exemplo, ARRIVE) visam melhorar a qualidade dos estudos e publicações. Neste estudo, comparamos o risco de viés em estudos FST que relataram o uso das diretrizes ARRIVE com aqueles que não o fizeram. Examinamos uma biblioteca de 1.644 estudos FST publicados entre 2010 (o ano em que o ARRIVE foi publicado) e 2017 (a última atualização da revisão sistemática). A mineração de texto (usando o pacote R) foi empregada para identificar publicações que relataram o uso das diretrizes ARRIVE. Subsequentemente, uma amostra aleatória de estudos “no-ARRIVE”, de tamanho igual aos estudos “ARRIVE” identificados, foi selecionada usando a função sample_n() do pacote dplyr para comparação balanceada. O risco de viés foi avaliado por dois revisores independentes usando a ferramenta RoB do SYRCLE. A mineração de texto identificou 24 estudos FST relatando o uso das diretrizes ARRIVE. Os dois revisores independentes demonstraram concordância substancial (87,1%, Kappa de Cohen = 0,68 [0,61; 0,75]) ao aplicar a ferramenta RoB aos estudos relevantes (24 ARRIVE e 24 no-ARRIVE). As avaliações RoB revelaram que o risco de viés não estava claro para a maioria dos estudos, independentemente do uso da diretriz ARRIVE. Especificamente, todos os estudos examinados tinham riscos pouco claros para viés de seleção, desempenho e detecção devido à omissão de informações sobre sequência de alocação, randomização de moradia e seleção aleatória para avaliação de resultados. Concluindo, o risco de viés foi semelhante nos estudos, independentemente de eles terem relatado o uso das diretrizes ARRIVE, indicando que os problemas podem estar relacionados à qualidade do desenho do estudo em vez de práticas de relato. Notavelmente, nenhum dos estudos examinados relatou o uso das diretrizes PREPARE. Alternativamente, a possibilidade de uma citação conveniente da ARRIVE não pode ser descartada, pois todos os estudos, exceto um, foram publicados em periódicos que exigiam ou recomendavam seu uso.
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Departamento de Ciências Fisiológicas. Orientador(a): Ciline Lino de Oliveira.
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<pubDate>Sun, 08 Sep 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259242</guid>
<dc:date>2024-09-08T00:00:00Z</dc:date>
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