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<title>Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/238195</link>
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<pubDate>Wed, 07 Oct 2026 16:51:41 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-07T16:51:41Z</dc:date>
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<title>Variabilidade das medidas da área de secção transversal do músculo gênio-hióideo obtidas por ultrassonografia em pacientes críticos</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276859</link>
<description>Variabilidade das medidas da área de secção transversal do músculo gênio-hióideo obtidas por ultrassonografia em pacientes críticos
Andrioni, Luana Cris
Introdução: pacientes críticos internados em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) apresentam rápida perda de massa muscular, incluindo musculatura envolvida na deglutição, o que pode resultar em disfagia e aumento da morbimortalidade. O músculo gênio-hióideo desempenha papel central nesse processo e pode ser avaliado por ultrassonografia, método não invasivo e aplicável à beira-leito. No entanto, ainda se faz necessário compreender a variabilidade da área transversa do músculo gênio-hioideo em pacientes críticos por meio da ultrassonografia. Objetivo: o presente estudo teve por objetivo analisar o coeficiente de variação da área de secção transversal do músculo gênio-hióideo por meio da ultrassonografia em pacientes críticos internados em UTI. Método: o estudo é do tipo transversal, realizado a partir de dados secundários de um banco de dados de pacientes críticos internados em UTI. Os dados da área de secção transversal do músculo gênio-hióideo foram avaliados por ultrassonografia no quinto dia de internação, com aquisição de três imagens consecutivas por paciente. Foram realizadas análises descritivas e inferenciais de 35 pacientes, incluindo testes de normalidade, análise de subgrupos e a variabilidade da área de secção transversal do gênio-hioideo por meio do coeficiente de variação. Resultados: a amostra foi composta por 16 mulheres e 19 homens, com idades entre 29 e 82 anos. As medidas ultrassonográficas apresentaram distribuição predominantemente normal. Não foram observadas associações significativas entre a área média do músculo gênio-hióideo no quinto dia de internação e variáveis sociodemográficas ou clínicas. A área média não se diferenciou entre adultos e idosos ajustados ao sexo. A variabilidade para área de secção transversa do gênio-hioideo variou entre 1,01% e 4,26%, com média de 2,24% para esta população. Conclusão: A mensuração ultrassonográfica da área de secção transversal do músculo gênio-hióideo no quinto dia de internação em UTI apresenta comportamento homogêneo entre diferentes subgrupos clínicos e sociodemográficos. A média do coeficiente de variação (CoV) foi de 2,24%, com valores individuais entre 1,02% e 4,27%, evidenciando baixa dispersão e indicando consistência das medições mesmo diante da variabilidade das condições clínicas dos pacientes. Apesar das variações clínicas observadas, os dados reforçam que a técnica apresenta estabilidade suficiente para fornecer medições consistentes e reprodutíveis, permitindo que a ultrassonografia seja utilizada como instrumento confiável na avaliação morfológica da musculatura de deglutição em pacientes críticos, contribuindo para a identificação precoce de risco para disfagia e suas complicações.; Abstract: Introduction: Critically ill patients admitted to the Intensive Care Unit (ICU) experience rapid loss of muscle mass, including muscles involved in swallowing, which may result in dysphagia and increased morbidity and mortality. The geniohyoid muscle plays a central role in this process and can be assessed by ultrasonography, a noninvasive and bedside-applicable method. However, further understanding of the variability of the cross-sectional area of the geniohyoid muscle in critically ill patients assessed by ultrasonography is still needed. Objective: The present study aimed to analyze the coefficient of variation of the cross-sectional area of the geniohyoid muscle using ultrasonography in critically ill patients admitted to the ICU. Methods: This was a cross-sectional study conducted using secondary data from a database of critically ill patients admitted to the ICU. The cross-sectional area of the geniohyoid muscle was assessed by ultrasonography on the fifth day of ICU admission, with three consecutive images obtained per patient. Descriptive and inferential analyses were performed on 35 patients, including normality tests, subgroup analysis, and evaluation of variability in the geniohyoid cross-sectional area using the coefficient of variation. Results: The sample consisted of 16 women and 19 men, aged between 29 and 82 years. Ultrasonographic measurements showed a predominantly normal distribution. No significant associations were observed between the mean geniohyoid muscle area on the fifth day of ICU admission and sociodemographic or clinical variables. The mean area did not differ between adults and older adults when adjusted for sex. Variability in the geniohyoid cross-sectional area ranged from 1.01% to 4.26%, with a mean of 2.24% for this population. Conclusion: Ultrasonographic measurement of the geniohyoid muscle cross-sectional area on the fifth day of ICU admission demonstrated homogeneous behavior across different clinical and sociodemographic subgroups. The mean coefficient of variation (CoV) was 2.24%, with individual values ranging from 1.02% to 4.27%, indicating low dispersion and supporting the consistency and reliability of the measurements despite variability in patients? clinical conditions. Despite observed clinical variations, the data reinforce that the technique shows sufficient stability to provide consistent and reproducible measurements, allowing ultrasonography to be used as a reliable tool for morphological assessment of swallowing musculature in critically ill patients, contributing to early identification of dysphagia risk and its complications.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia, Florianópolis, 2026.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276859</guid>
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<title>Capacitação de profissionais de saúde sobre o teste do sussurro</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276771</link>
<description>Capacitação de profissionais de saúde sobre o teste do sussurro
Aragão, Thaís Emanuelle Bomfim
O crescimento demográfico da população idosa é notório nos últimos anos, seja devido ao aprimoramento científico-tecnológico ou à melhoria das condições de vida. As implicações da perda auditiva na pessoa idosa estão relacionadas aos impactos psicológicos e sociais, além de estarem relacionadas ao declínio intelectual devido à redução da estimulação cognitiva. A aplicação do teste do sussurro é indicada em pessoas idosas como uma estratégia de triagem auditiva, podendo ser realizado por todos os profissionais de saúde, previamente treinados, cujo objetivo primordial é inferir uma possível perda auditiva. O teste é sugerido pelo Caderno da Atenção Básica: Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa, do Ministério da Saúde na atenção primária. Dessa forma, o objetivo do estudo foi capacitar os agentes comunitários de saúde e enfermeiros sobre saúde auditiva e o teste de triagem auditiva para pessoas idosas - teste do sussurro. O estudo foi do tipo quase experimental, grupo único, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa e realizado em novembro de 2023. A população foi constituída por agentes comunitários de saúde e enfermeiros, das unidades básicas de saúde da cidade de Cruz das Almas (Bahia). O estudo contou com quatro fases, a saber: Fase 1 - pré capacitação: aplicação de questionário fechado para avaliar os conhecimentos sobre saúde auditiva e o teste do sussurro; Fase 2 ? capacitação: com duração total de duas horas; Fase 3 - pós capacitação: reaplicação do questionário para verificar a aquisição de conhecimento após a ação de educação e, Fase 4 ? material informativo: produção de material gráfico informativo para os profissionais de saúde. Os dados obtidos foram submetidos à análise descritiva e inferencial considerando o nível de significância de 5%. Participaram 71 profissionais de saúde que contemplaram todas as unidades de saúde, sendo a maior parte do sexo feminino, que se autodeclararam parda e com ensino médio completo. Os profissionais que participaram do estudo citaram a perda auditiva como a queixa fonoaudiológica mais recorrente entre as pessoas idosas, ao mesmo tempo que revelaram desconhecer para onde encaminhar as pessoas com queixas fonoaudiológicas. Com relação ao teste do sussurro, apenas 14,1% dos profissionais revelaram conhecer e apenas agentes comunitários de saúde (3,9%) já aplicaram. Após a capacitação verificou-se que houve aumento no somatório final de acertos do questionário de avaliação do conhecimento geral sobre o teste do sussurro (pontuação pré capacitação = 5 e pós capacitação = 9). Foi disponibilizado um material informativo, em formato digital, dias após a capacitação aos profissionais de saúde. O material contém o fluxograma de encaminhamento e o passo a passo da realização do teste do sussurro. O estudo revela a necessidade de qualificar os profissionais de saúde sobre o teste do sussurro na perspectiva das necessidades e realidades locais, para assim efetivar-se a detecção precoce e encaminhamentos necessários.; Abstract: The demographic growth of the elderly population has been notorious in recent years, whether due to scientific-technological improvements or better living conditions. The implications of hearing loss in the elderly are related to psychological and social impacts, as well as intellectual decline due to reduced cognitive stimulation. The whisper test is indicated for elderly people as a hearing screening strategy and can be carried out by all health professionals, previously trained, whose primary objective is to infer a possible hearing loss. The test is suggested by the Ministry of Health's Primary Care Handbook: Ageing and Health of the Elderly. The aim of this study was to train community health workers and nurses in hearing health and the hearing screening test for the elderly - the whisper test. The study was a quasi-experimental, single-group study, approved by the Research Ethics Committee and carried out in November 2023. The population consisted of community health workers and nurses from the basic health units in the city of Cruz das Almas (Bahia). The study consisted of four phases: Phase 1 - pre-training: application of a closed questionnaire to assess knowledge about hearing health and the whisper test; Phase 2 - training: with a total duration of two hours; Phase 3 - post-training: reapplication of the questionnaire to check the acquisition of knowledge after the educational action; and Phase 4 - information material: production of graphic information material for health professionals. The data obtained was subjected to descriptive and inferential analysis at a 5% significance level. A total of 71 health professionals from all the health units took part, most of whom were female, self-declared brown and had completed high school. The professionals who took part in the study cited hearing loss as the most recurrent speech and hearing complaint among the elderly, while also revealing that they were unaware of where to refer people with speech and hearing complaints. With regard to the whisper test, only 14.1% of the professionals said they knew about it and only community health workers (3.9%) had ever used it. After the training, there was an increase in the final number of correct answers to the questionnaire assessing general knowledge of the whisper test (pre-training score = 5 and post-training score = 9). Information material was made available to health professionals in digital format a few days after the training. The material contains the referral flowchart and step-bystep instructions for carrying out the whisper test. The study reveals the need to train health professionals in the whisper test from the perspective of local needs and realities, in order to achieve early detection and the necessary referrals.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia, Florianópolis, 2024.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276771</guid>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Entre letras e sentidos: um guia de observação para a hiperlexia no autismo</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276727</link>
<description>Entre letras e sentidos: um guia de observação para a hiperlexia no autismo
Grah, Thaís
A hiperlexia caracteriza-se pela leitura precoce e excepcional, frequentemente associada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), demonstrando como os interesses restritos podem favorecer habilidades específicas. O objetivo deste estudo foi elaborar um guia de observação clínica para a identificação de características de hiperlexia em crianças autistas, com base em uma revisão integrativa da literatura. Para isso, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, de caráter crítico-analítico, para subsidiar a elaboração de um guia de observação baseado nas características da hiperlexia descritas em indivíduos com TEA. Foram encontrados 54 artigos, dos quais 13 compuseram o estudo. Os dados revelam escassez de estudos e uma mudança de perspectiva sobre a hiperlexia, que deixou de ser vista como uma ?dificuldade? para ser compreendida como uma ?superabilidade?. Os achados foram agrupados em seis eixos: ?Além da Decodificação?, ?Caminhos Invertidos?, ?Além das Letras?, ?O Conforto dos Padrões?, ?A escrita em movimento? e o ?Enigma do Símbolo?, permitindo uma análise ampla do perfil estudado. Também foram identificadas lacunas diagnósticas, como a ausência de instrumentos validados e de questões sobre interesse por letras e símbolos gráficos em escalas de rastreio e/ou avaliações do autismo. A partir disso, formulou-se o Guia de Observação de Características Hiperléxicas em Crianças Autistas. Conclui-se que o instrumento propõe o objetivo de atuar como um recurso complementar à avaliação fonoaudiológica, podendo auxiliar na avaliação, nas estratégias terapêuticas e na orientação familiar, reconhecendo o interesse por letras e símbolos como um potencial no desenvolvimento da linguagem.; Abstract: Hyperlexia is characterized by precocious and exceptional reading skills, frequently associated with Autism Spectrum Disorder (ASD), demonstrating how restricted interests can foster specific abilities. The objective of this study was to develop a clinical observation guide for identifying hyperlexia characteristics in autistic children, based on an integrative literature review. To this end, a critical-analytical integrative literature review was conducted to support the development of an observation guide based on the characteristics of hyperlexia described in individuals with ASD. A total of 54 articles were found, 13 of which comprised the study. The data reveal a scarcity of studies and a shift in perspective regarding hyperlexia, which transitioned from being viewed as a \"difficulty\" to being understood as a \"super-ability.\" The findings were grouped into six axes: \"Beyond Decoding,\" \"Inverted Paths,\" \"Beyond Letters,\" \"The Comfort of Patterns,\" \"Writing in Motion,\" and \"The Enigma of the Symbol,\" allowing for a comprehensive analysis of the profile under study. Diagnostic gaps were also identified, such as the absence of validated instruments and questions regarding interest in letters and graphic symbols in autism screening scales and/or assessments. Based on these findings, the Observation Guide for Hyperlexic Characteristics in Autistic Children was formulated. It is concluded that the instrument aims to serve as a complementary resource for speech-language pathology assessment, potentially aiding in evaluation, therapeutic strategies, and family guidance by recognizing the interest in letters and symbols as a potential asset in language development.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia, Florianópolis, 2026.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276727</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>A relação entre a autoavaliação da fala em público, a ansiedade e a interocepção: um estudo com alunos do curso de Direito</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276546</link>
<description>A relação entre a autoavaliação da fala em público, a ansiedade e a interocepção: um estudo com alunos do curso de Direito
Vicente, Frantiesca dos Anjos
Introdução: Comunicar-se bem em público é desafiador para grande parte da população e um poderoso estressor psicossocial, principalmente no meio universitário. Apresentações orais podem provocar altos níveis de ansiedade causando sintomas somáticos, cognitivos e comportamentais, além de afetar o desempenho acadêmico. A ansiedade tem sido associada à disfunção da interocepção ? a capacidade de perceber com precisão os sinais internos do corpo. Graduandos do curso de Direito podem sentir mais intensamente a pressão de falar bem em público, por isso investigar a relação entre a comunicação oral, a ansiedade e a interocepção, nesta população, é de suma importância. Compreender os mecanismos que compõem a interocepção e como ela afeta o processo de comunicação pode auxiliar em intervenções fonoaudiológicas em comunicação. Objetivo: analisar a relação entre a autoavaliação da fala em público, a ansiedade-traço e o nível de consciência interoceptiva de estudantes universitários do curso de Direito. Metodologia: Estudo transversal correlacional de abordagem quantitativa. Os participantes, selecionados por conveniência, foram compostos por estudantes do curso de Direito no âmbito nacional. Critérios de exclusão: nunca ter se apresentado em público durante a graduação; estar fazendo uso de medicamento para tratamento de distúrbio psiquiátrico, patologia neurológica ou cognitiva. Os estudantes preencheram quatro questionários: 1) Questionário de perfil sociodemográfico e de comunicação; 2) Escala para Autoavaliação ao Falar em Público (SSPS), adaptada para o português brasileiro; 3) Inventário de Ansiedade Traço- Estado (IDATE), parte II, versão em português brasileiro; 4) Avaliação Multidimensional da Consciência Interoceptiva, versão em português (MAIA ? BR). Os dados foram exportados para planilha Excel, analisados por meio de estatística descritiva e inferencial e correlacionados por coeficiente de Pearson. Resultados: Participaram do estudo 58 estudantes de Direito (média de idade = 25 anos; 75,9% mulheres). Observou-se autoavaliação global positiva da fala em público e níveis moderados de ansiedade-traço. Verificou-se correlação negativa forte entre os escores do SSPS e do IDATE-T (p &lt; 0,001). Além disso, maiores níveis de consciência interoceptiva, especialmente nos domínios regulação atencional, autorregulação e confiança corporal, associaram-se a melhor autoavaliação da fala e a menores níveis de ansiedade (correlações moderadas; p &lt; 0,01). Conclusão: Os achados desta pesquisa evidenciaram a inter-relação entre aspectos cognitivos, emocionais e corporais na experiência de fala em público, oferecendo subsídios para práticas fonoaudiológicas que considerem a integração desses componentes.; Abstract: Introduction: Public speaking is challenging for a large portion of the population and represents a significant psychosocial stressor, particularly in university settings. Oral presentations may trigger high levels of anxiety, leading to somatic, cognitive, and behavioral symptoms, and may negatively impact academic performance. Anxiety has been associated with interoceptive dysfunction?the ability to accurately perceive internal bodily signals. Law students may experience heightened pressure to perform well in public speaking contexts; therefore, investigating the relationship among oral communication, anxiety, and interoception in this population is essential. Understanding the mechanisms underlying interoception and their influence on communication may contribute to speech-language pathology interventions. Objective: To analyze the relationship between public speaking self-assessment, trait anxiety, and interoceptive awareness in undergraduate Law students. Methods: Cross-sectional correlational quantitative study. The convenience sample included Law students from different regions of Brazil. Exclusion criteria were: never having presented orally during undergraduate studies and current use of medication for psychiatric, neurological, or cognitive disorders. Participants completed four questionnaires: a sociodemographic and communication profile questionnaire; the Self-Statements during Public Speaking Scale (SSPS); the Trait subscale of the State-Trait Anxiety Inventory (STAI-T); and the Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA-BR). Data were analyzed using descriptive and inferential statistics, and correlations were examined using Pearson?s coefficient. Results: Fifty-eight Law students participated (mean age = 25 years; 75.9% female). Overall positive public speaking self-assessment and moderate levels of trait anxiety were observed. A strong negative correlation was found between SSPS and trait anxiety (p &lt; 0.001). Higher levels of interoceptive awareness?particularly in the domains of attention regulation, self-regulation, and body trust?were associated with more positive public speaking self-assessment and lower anxiety levels (moderate correlations; p &lt; 0.01). Conclusion: The findings highlight the interrelationship among cognitive, emotional, and bodily aspects in the experience of public speaking, providing support for speech-language pathology practices that integrate these components.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia, Florianópolis, 2026.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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