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<title>TCC Química</title>
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<dc:date>2026-10-17T13:16:25Z</dc:date>
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<title>Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e Inteligência Artificial (IA) na Formação em Química: levantamento de competências, habilidades, opiniões e recursos utilizados por graduandos da UFSC</title>
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<description>Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e Inteligência Artificial (IA) na Formação em Química: levantamento de competências, habilidades, opiniões e recursos utilizados por graduandos da UFSC
Borges, Gabriel Henrique de Novais
Este trabalho investigou as competências, habilidades, opiniões e recursos utilizados&#13;
por graduandos dos cursos de Química (Bacharel, Licenciatura e Tecnológica) da&#13;
Universidade Federal de Santa Catarina em relação às Tecnologias Digitais da&#13;
Informação e Comunicação (TDICs) e à Inteligência Artificial (IA). A pesquisa adotou&#13;
abordagem mista, com delineamento de levantamento, e utilizou um questionário&#13;
aplicado a 23 estudantes matriculados em fases iniciais do curso. As respostas&#13;
foram analisadas por estatística descritiva e pela Análise de Conteúdo,&#13;
contemplando questões abertas e fechadas em escala Likert. Os resultados&#13;
mostram que o contato dos participantes com as TDICs ocorreu, na quase totalidade&#13;
dos casos, de forma autônoma, sem aprendizado formal. O uso dessas tecnologias&#13;
no meio acadêmico concentra-se em dispositivos eletrônicos, mecanismos de busca,&#13;
videoaulas, softwares de produtividade e algumas ferramentas de IA. Observou-se&#13;
baixa familiaridade com recursos digitais específicos da Química, como simuladores&#13;
e laboratórios virtuais, indicando a ausência de contato consistente com esses&#13;
recursos na formação inicial até o momento. Em relação à IA, predominou uma&#13;
percepção positiva, desde que utilizada de modo crítico e ético, embora também&#13;
tenham sido apontados riscos de dependência, superficialidade e prejuízos ao&#13;
pensamento crítico. Conclui-se que há um descompasso entre a forte imersão digital&#13;
dos estudantes e a presença ainda limitada de espaços curriculares voltados ao uso&#13;
pedagógico intencional dessas tecnologias, o que reforça a necessidade de ações&#13;
formativas em letramento digital e alfabetização em IA para o uso efetivo desses&#13;
recursos na formação em Química.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Química.
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<dc:date>2026-05-08T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274976">
<title>Experimentos a partir do milho: Abordagem Contextualizada da Química dos Alimentos por Meio da Gelatinização e Nixtamalização.</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274976</link>
<description>Experimentos a partir do milho: Abordagem Contextualizada da Química dos Alimentos por Meio da Gelatinização e Nixtamalização.
Baltazar, Jordão Monteiro
No ensino de Química, muitos estudantes têm dificuldade em perceber a relação entre os conteúdos abordados em sala de aula e as situações presentes em sua realidade. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo desenvolver uma sequência didática contextualizada com foco para a 3º série do Ensino Médio, utilizando o milho (Zea mays L.) e seus processos de transformação na culinária como temas para a aprendizagem de conceitos químicos. A pesquisa envolveu uma revisão bibliográfica sobre os aspectos históricos, culturais, botânicos e químicos do milho, com destaque para sua importância como patrimônio biocultural, para a composição do grão e para os processos de gelatinização do amido e nixtamalização. A partir desse referencial, foram elaborados três planos de aula experimentais: produção de um filme à base de amido de milho; separação e identificação de uma parcela enriquecida em amido; e análise dos efeitos do tratamento alcalino relacionado à nixtamalização. As atividades possibilitam abordar conteúdos como polímeros naturais, interações intermoleculares, misturas, métodos de separação, pH, basicidade, biomoléculas, transformações físico-químicas, sustentabilidade e disponibilidade de nutrientes. A viabilidade pedagógica dos planos foi avaliada por professores de Química atuantes em instituições de ensino da Grande Florianópolis, por meio de um questionário composto por questões objetivas e discursivas. Os resultados demonstraram avaliações favoráveis quanto à contextualização, ao potencial de engajamento dos estudantes, à aprendizagem dos conceitos químicos e à articulação com a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade. Conclui-se que o milho apresenta potencial para transformar situações alimentares familiares em objetos de investigação científica, contribuindo para um ensino de Química mais significativo, experimental e conectado às dimensões históricas, culturais, sociais e ambientais.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Química.
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<dc:date>2026-08-14T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274948">
<title>DETERMINAÇÃO DE TEOR DE  ÓLEOS E GRAXAS TOTAIS EM EFLUENTES</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274948</link>
<description>DETERMINAÇÃO DE TEOR DE  ÓLEOS E GRAXAS TOTAIS EM EFLUENTES
Da Silva Clode, Hofer
Este trabalho teve como objetivo determinar o teor de óleos e graxas em amostras &#13;
de efluentes brutos e tratados, empregando metodologia padronizada para avaliação &#13;
da qualidade de águas e efluentes. As amostras foram coletadas em frascos de &#13;
vidro âmbar, preservadas por acidificação, mantidas sob refrigeração e analisadas &#13;
conforme os procedimentos estabelecidos pelo Standard Methods for the &#13;
Examination of Water and Wastewater (SMEWW). A determinação do teor de óleos &#13;
e graxas foi realizada por extração com n-hexano, seguida de quantificação &#13;
gravimétrica. Esse parâmetro é de grande importância no monitoramento ambiental, &#13;
pois permite avaliar a eficiência dos sistemas de tratamento de efluentes e verificar o &#13;
atendimento aos limites estabelecidos pela Resolução CONAMA nº 357/2005 e pela &#13;
Resolução CONSEMA/SC nº 299/2025. Os resultados evidenciaram diferenças &#13;
significativas entre os efluentes brutos e tratados. As amostras de efluentes brutos &#13;
apresentaram elevadas concentrações de óleos e graxas, enquanto as amostras &#13;
tratadas apresentaram redução expressiva desses valores, demonstrando a &#13;
eficiência do processo de tratamento e a adequação do efluente aos padrões de &#13;
lançamento estabelecidos pela legislação ambiental
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Química.
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<dc:date>2026-08-11T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274381">
<title>Emprego de solventes eutéticos profundos na extração de sulfonamidas em amostras de urina pela técnica de extração líquido-líquido de membrana microporosa de fibra oca (HF-MMLLE) acoplada ao sistema de 96 poços profundos com detecção por cromatografia líquida</title>
<link>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274381</link>
<description>Emprego de solventes eutéticos profundos na extração de sulfonamidas em amostras de urina pela técnica de extração líquido-líquido de membrana microporosa de fibra oca (HF-MMLLE) acoplada ao sistema de 96 poços profundos com detecção por cromatografia líquida
Zanotto, Luísa Scherner
A presença das sulfonamidas em amostras biológicas, provenientes do consumo incorreto e desenfreado, é objeto de estudos por representarem potenciais riscos à saúde humana. Diante disso, torna-se interessante o seu monitoramento visando o controle do uso e da exposição à população. Devido à sua ocorrência ser em níveis baixos e ao fato de que matrizes biológicas são consideradas complexas, torna-se necessária uma etapa primordial de preparo de amostras, neste contexto, a HF-MMLLE acoplada ao sistema de 96 poços de amostragem. Este preparo de amostras utilizado, viabiliza vantagens analíticas e ambientais, que enquadram a metodologia empregada nas diretrizes da Química Analítica Verde. O presente trabalho aborda o uso de solventes eutéticos profundos (DES) como alternativa de fase extratora na técnica de extração líquido-líquido de membrana microporosa de fibra oca (HF-MMLLE), visando a extração de sulfonamidas em amostras de urina com posterior quantificação por HPLC-DAD. O estudo foi conduzido, mediante a seleção do DES, sendo que a mistura timol:ácido hexanóico (razão molar 2:1, m/v) apresentou a melhor resposta, aliado a maior estabilidade térmica. Depois, foram otimizados os parâmetros da HF-MMLLE, solvente de dessorção, tempo de dessorção, tempo de extração e pH. A metodologia otimizada foi realizada nas seguintes condições: 10 minutos de impregnação das membranas microporosas com 250 µL de timol:ácido hexanóico (2:1), em seguida 60 minutos de extração com 1,50 mL de amostra e 25 minutos de dessorção em 300 µL de uma mistura de ACN:MeOH (1:1 v/v). Foram construídas curvas de calibração para cada analito, a faixa linear avaliada varia de 10 a 500 µg L-1, com LOD e LOQ de 3,03 a 50 µg L-1, respectivamente. Os parâmetros avaliados acerca da confiabilidade da metodologia empregada, incluíram linearidade, faixa de trabalho, limites de detecção e quantificação, precisão, intradia e interdia, e exatidão, avaliada através das recuperações relativas. As recuperações foram realizadas em urina sintética, com todos os analitos dentro do intervalo aceitável estabelecido pela AOAC (2023). Os valores de coeficiente de determinação demonstram correlações lineares satisfatórias para todos os analitos. A aplicação em amostras reais foi realizada aliando-se ferramentas de análise de interferentes presentes no software do equipamento, podendo ser quantificado um dos compostos em uma amostra.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Química.
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<dc:date>2026-07-02T00:00:00Z</dc:date>
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