https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/164423 2026-09-05T16:27:51Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274994 Viver em Plenitude: em busca de pedagogias ancestrais Fleuri, Reinaldo Matias O livro "Viver em Plenitude: em busca de pedagogias ancestrais" apresenta os textos elaborados por 59 coautoras e coautores que compartilharam experiências vivenciadas no curso "Viver em plenitude", realizada na Universidade Federal de Santa Catarina, em 2024. Trata-se de um testemunho de como a ciência e as cosmologias ancestrais presentes no íntimo de cada pessoa podem e devem caminhar juntas, de maneira harmoniosa, explorando as intrincadas matizes interculturais. A obra, que compila 19 capítulos e seus respectivos comentários tecidos neste encontro conversitário, além de ser um registro acadêmico, é um gesto decolonial e contracolonial. O livro apresenta os textos elaborados por 59 coautoras e coautores em um processo de escrita coletiva. A obra compila 19 capítulos e seus respectivos comentários, além da Apresentação, do Prólogo, do Epílogo e dos perfis dos coautores e das coautoras. 2025-08-08T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274813 Saberes em movimento II Magnus, Maria Carolina Machado; Brick, Elizandro Maurício; Leite, Katia da Costa O livro "Saberes em Movimento II", organizado por Maria Carolina Machado Magnus, Elizandro Maurício Brick e Kátia da Costa Leite aborda a relevância da Modelagem Matemática no âmbito da Educação do Campo. A obra defende uma abordagem pedagógica interdisciplinar, crítica e contextualizada, capaz de integrar os saberes populares, culturais e cotidianos dos povos camponeses com os conhecimentos científicos e matemáticos acadêmicos. Dessa forma, valoriza-se a identidade das populações rurais e suas diferentes racionalidades matemáticas, estimulando a autonomia e a reflexão sociopolítica sobre a realidade do campo. Através de uma coletânea de relatos e experiências práticas, o texto ilustra como a matemática é aplicada no dia a dia das comunidades camponesas. Entre os temas explorados, destacam-se a verificação dos ângulos de 90° na construção de galpões comunitários, a gestão de custos na produção artesanal de pomadas fitoterápicas e cervejas, a viabilidade financeira da criação familiar de galinhas e do cultivo de orquídeas, além do uso de matrizes para comparar gastos e impactos da agricultura tradicional em relação ao modelo agroflorestal. Livro série Vozes do Campo 2023-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274811 Pós-graduação em movimento: experiências e debates sobre a greve de 2024 Maier, Jefferson Adriano; Santos Junior, Jorge Guimarães dos; Molardi, Germano Rama; Souza, Letícia Militz de O livro Pós-Graduação em movimento: experiências e debates sobre a greve de 2024, organizado por Jefferson Adriano Maier, Jorge Guimarães dos Santos Júnior, Germano Rama Molardi e Letícia Militz de Souza reúne um conjunto de ensaios, documentos e relatos críticos sobre a mobilização das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) no ano de 2024, com foco na atuação dos estudantes de pós-graduação e no movimento estudantil da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A obra estrutura-se em torno da afirmação do pós-graduando enquanto trabalhador da ciência, buscando superar a invisibilização da categoria na produção científica brasileira e esclarecer aspectos políticos e jurídicos do direito de greve no âmbito da pós-graduação e das bolsas de fomento. Ao longo dos capítulos, o livro analisa o contexto histórico e econômico que afeta o financiamento da educação pública federal, discutindo os impactos de políticas de restrição orçamentária, do Arcabouço Fiscal e dos processos de reestruturação universitária e financeirização do ensino. Entre as pautas centrais abordadas, estão a crítica à implementação do ensino remoto e híbrido permanente na pós-graduação stricto sensu; o debate sobre a permanência estudantil, moradia e saúde mental frente à precarização do ambiente acadêmico; e as contradições, limites e avanços da articulação entre docentes, técnicos-administrativos (TAEs) e discentes durante o movimento grevista de 2024. A publicação consolida-se como um registro memorial e analítico da greve, servindo como instrumento formativo e de consulta para o movimento estudantil e para os estudos sobre políticas públicas de educação superior no Brasil. Livro com memória, registros e análises críticas sobre a greve nacional das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) em 2024, com foco na atuação dos estudantes de pós-graduação e no movimento estudantil da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2026-06-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274810 Raízes que resistem: saberes e sementes das mulheres contra o cerco do agronegócio Merlino, Tatiana; Fonseca, Inara; Brick, Elizandro Maurício; Borges, Marcelo Gules; Lima, Felipe Ramos; Matsumoto, Denise; Borges, Clara; Aguiar, Paula de; Peres, João A cartilha "Raízes que resistem: saberes e sementes das mulheres contra o cerco do agronegócio" aborda o protagonismo e a liderança das mulheres na preservação de saberes ancestrais e no cultivo da biodiversidade em territórios de agricultura familiar, comunidades quilombolas e áreas assentadas. Guiado pela narrativa da personagem Roseli, o material expõe os impactos nocivos e o avanço do agronegócio sobre o campo. São denunciados problemas graves como o cercamento e o estrangulamento das terras, a dependência econômica criada por pacotes químicos e assistência técnica enviesada, a proliferação de agrotóxicos e a erosão genética causada pela imposição de monoculturas. Em contraposição, o documento valoriza o modo de vida agroecológico como um ato de rebeldia e resistência sistêmica contra o mercado globalizado de commodities. Para estruturar essa resistência, o texto destaca a centralidade do cultivo da mandioca e das sementes crioulas como símbolos de autonomia alimentar, soberania e saúde comunitária. A relação de afeto e cuidado com a terra é apresentada em integração com redes coletivas organizadas por mulheres, exemplificadas por mutirões de trabalho e iniciativas de acolhimento local como a Sala de Aconchego Esperança. Por fim, a publicação convida as comunidades a realizarem um diagnóstico participativo, estimulando reflexões sobre as riquezas do próprio quintal, os desafios enfrentados no cotidiano e as estratégias de articulação política, econômica e social para defender o território e garantir a sustentabilidade das futuras gerações. Cartilha em pdf 2026-07-01T00:00:00Z