TCC Jornalismohttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/75162026-09-21T22:54:18Z2026-09-21T22:54:18ZToquem o meu Coração: a influência do rádio nas escolhas de times de futebol por torcedores e torcedoras de BrusqueSouza, Maria Eduarda dehttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2739842026-07-10T13:00:00Z2026-07-02T00:00:00ZToquem o meu Coração: a influência do rádio nas escolhas de times de futebol por torcedores e torcedoras de Brusque
Souza, Maria Eduarda de
Este Trabalho de Conclusão de Curso, no formato de grande reportagem em áudio, analisa a influência do rádio na escolha de times de futebol por moradores de Brusque, no Vale do Itajaí, em Santa Catarina. Investiga de que forma esse meio de comunicação, especialmente por meio das transmissões de emissoras do Rio de Janeiro e de São Paulo, contribuiu para a formação de torcidas catarinenses de clubes de outros estados. O objetivo é compreender como o rádio, principal veículo de comunicação esportiva durante grande parte do século XX, influenciou preferências clubísticas e ajudou a construir vínculos afetivos transmitidos entre gerações. O estudo contextualiza a trajetória do rádio no Brasil e em Santa Catarina, destacando seu papel na difusão cultural e na popularização do futebol, bem como a relevância das coberturas radiojornalísticas esportivas nesse processo. A metodologia, para o presente Relatório, combina pesquisa bibliográfica sobre a história do rádio e sua inserção no Vale do Itajaí, análise documental de arquivos sonoros e entrevistas com pesquisadores, radialistas e torcedores que herdaram ou desenvolveram identificação com clubes de outros estados a partir da escuta radiofônica. Como produto final, executado com métodos e técnicas de apuração e produção em jornalismo sonoro, o trabalho consiste em uma grande reportagem em áudio, voltada ao público interessado em comunicação, jornalismo, história do esporte e cultura.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Jornalismo.
2026-07-02T00:00:00ZPlano de Comunicação: Projeto de Extensão UFSkateFaria, Heloísa Soareshttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2739512026-07-09T22:04:41Z2026-07-02T00:00:00ZPlano de Comunicação: Projeto de Extensão UFSkate
Faria, Heloísa Soares
Este Trabalho de Conclusão de Curso consiste na elaboração e execução de um plano de comunicação para o projeto de extensão UFSkate, vinculado ao Núcleo de Aventuras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Criado em 2023, o projeto tem caráter educacional, esportivo e social, e oferece aulas de skate em pistas públicas de Florianópolis voltadas à iniciação esportiva e à vivência da cultura do skate. O público atendido é composto principalmente por crianças e adultos iniciantes na prática, tendo o esporte como ferramenta de socialização e inclusão. Apesar do potencial de impacto social, até março de 2026 o projeto não contava com uma estrutura comunicacional definida e tinha baixa visibilidade, o que se refletia na quantidade de alunos/as atendidos/as. O objetivo deste trabalho é ampliar o alcance e o engajamento do UFSkate e contribuir para a sua continuidade. O planejamento de ações de comunicação para o UFSate partiu de um diagnóstico realizado por meio de uma análise FOFA. A partir dos resultados, o trabalho abrangeu a criação da identidade visual, a implementação de um perfil nas redes sociais, criação de templates e produção de conteúdos, media training da equipe, produção de conteúdos para testar formatos e o contato com a imprensa, além de um planejamento de ações que possam ser executadas pelos integrantes do projeto após a conclusão deste trabalho, considerando o número reduzido de integrantes de equipe e os recursos disponíveis.; This undergraduate thesis (TCC) involves the development and execution of a communication plan for the UFSkate extension project, affiliated with the Adventure Center (Núcleo de Aventuras) of the Federal University of Santa Catarina (UFSC). Established in 2023, the project has an educational, sports, and social character, offering skateboarding lessons at public skate parks in Florianópolis aimed at introducing participants to the sport and to skateboarding culture. It serves mainly children and adult beginners, using skateboarding as a tool for socialization and inclusion. Despite its potential for social impact, as of March 2026 the project lacked a defined communication structure and had low visibility, which was reflected in the number of students it served. The objective of this thesis is to expand UFSkate's reach and engagement and to contribute to its continuity. The planning of communication actions for UFSkate began with a diagnosis carried out through a SWOT analysis. Based on the results, the work included the creation of a visual identity, the launch of a social media profile, the creation of templates and the production of content, media training for the team, the production of content to test different formats, and outreach to the press, as well as an action plan that can be carried out by the project's team members after the completion of this thesis, taking into account the team's small size and the resources available.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Jornalismo.
2026-07-02T00:00:00ZO gigante da Mauro Ramos: história e cotidiano do Conjunto Habitacional João Machado FortesSilva, Alice MacielSilva, Alice Macielhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2739222026-07-09T14:55:16Z2026-07-02T00:00:00ZO gigante da Mauro Ramos: história e cotidiano do Conjunto Habitacional João Machado Fortes
Silva, Alice Maciel; Silva, Alice Maciel
Este Trabalho de Conclusão de Curso consiste na produção de uma reportagem multimídia sobre o Conjunto Habitacional João Machado Fortes, localizado na Avenida Mauro Ramos, no Centro de Florianópolis. A proposta central é reconstruir a memória social deste espaço a partir da perspectiva de seus moradores e especialistas, resgatando tanto a trajetória histórica quanto os significados culturais e arquitetônicos associados ao condomínio. A pesquisa parte da seguinte questão: como o Conjunto Habitacional João Machado Fortes integra a memória de seus moradores e de que maneira o jornalismo pode cumprir seu papel de registro e preservação da memória coletiva, assegurando a relevância histórica, cultural e arquitetônica deste conjunto habitacional modernista? Para tal, será utilizada uma metodologia que conjuga pesquisa bibliográfica, levantamento documental e pesquisa de campo por meio de entrevistas em profundidade, valorizando as histórias de vida e os relatos de vivência no condomínio. O objetivo final é documentar o conjunto e preservar sua memória, culminando em uma reportagem multimídia digital, estruturada em um site interativo para desktop que combina texto, fotografia, vídeo e elementos gráficos. Dessa forma, o projeto busca reafirmar o papel do jornalismo como registro histórico e memorialístico, contribuindo para valorizar a experiência humana e o patrimônio coletivo.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Jornalismo.
2026-07-02T00:00:00ZInfância em Pauta: experimentando práticas de Jornalismo Comunitário com o Ensino FundamentalElias, Gabriel Alexandrehttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2739212026-07-09T14:49:47Z2026-06-29T00:00:00ZInfância em Pauta: experimentando práticas de Jornalismo Comunitário com o Ensino Fundamental
Elias, Gabriel Alexandre
Propõem-se com esse Trabalho de Conclusão de Curso o registro, por meio de
descrição e análise, das práticas experimentais de Jornalismo Comunitário, que
culminaram com o desenvolvimento de um produto jornalístico, junto às crianças de
uma turma de quinto ano da Escola de Educação Básica Municipal Professora Neuza
Paula da Silveira, localizada no Bairro Ingleses do Rio Vermelho. As atividades
aconteceram em parceria do projeto de extensão Jornalismo e Ação Comunitária, do
Departamento de Jornalismo da UFSC, e a disciplina Educação Digital e Midiática da
escola, ministrada pela professora Nali Pedroso Nunes. A proposta do produto
consiste em uma revista produzida pelas crianças sobre a interculturalidade na escola,
resultante do contexto migratório que permeia a instituição e o bairro. Considera-se
aqui a infância enquanto momento de exclusão da vida política, portanto necessitando
uma abordagem mais humanística do jornalismo, que considere a responsabilidade
social da prática.; This final course project proposes to record, through description and analysis, the
experimental practices of communitary journalism, culminating in the development of
a journalistic product, with children in a fifth-grade class at the Professora Neuza Paula
da Silveira Municipal Basic Education School, located in the Ingleses do Rio Vermelho
neighborhood. The activities took place in partnership with the Jornalismo e Ação
Comunitária extension project of the Journalism Department at UFSC, and the school's
Digital and Media Education class, taught by teacher Nali Pedroso Nunes. The
proposed product consists of a magazine produced by the children about
interculturality in the school, which is result from the migratory context that permeates
the institution and the neighborhood. Childhood is considered here as a time of
exclusion from political life, therefore requiring a more humanistic approach to
journalism that considers the social responsibility of the practice.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Jornalismo.
2026-06-29T00:00:00Z