AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE CURSOS A DISTÂNCIA NO SINAES NO ÂMBITO DA CRIAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO

Abstract

Este estudo objetiva analisar os elementos estruturantes do SINAES, considerando suas relações com a garantia de qualidade dos cursos superiores a distância, e a criação e transferência de conhecimento relacionadas a esses elementos. A pesquisa foi realizada sob o prisma da Gestão do Conhecimento que permite às organizações refletir processos, organizá-los de forma estratégica. O estudo é classificado como qualitativo, aplicado, exploratório e descritivo. Fez-se uso também do instrumento entrevista em profundidade semiestruturada e da coleta documental e bibliográfica, para a análise dos dados seleciono-se a análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa apontam para deficiência no processo comunicativo dos atores envolvidos no sistema acarretando na operacionalização do sistema de maneira divergente da planejada.