Propuesta Formativa en entorno Moodle para el Profesorado de Ciencias Económicas y Ciencias Jurídicas. Experiencia inicial

Abstract

Desde hace poco más de veinte años existe en la Facultad de Ciencias Económicas el Profesorado en Ciencias Económicas y Ciencias Jurídicas, espacio que a lo largo de todo este tiempo ha sufrido modificaciones curriculares y ha ido creciendo en demanda y mutando en las características de su población estudiantil. La particularidad más sobresaliente sin duda es que si bien se trata de una formación de grado, sus alumnos son profesionales de las áreas del Derecho y de las Ciencias Económicas. Esto le da un rasgo difícil de no considerar al momento de pensar el trayecto formativo. Si bien una de las características hasta esta parte ha sido la modalidad presencial, se ha valorado como rasgo innovador incluir la modalidad combinada como oportunidad de favorecer nuevos aprendizajes y motivar la reflexión horizontal entre los alumnos. Para encarar la tarea de formación se elige una modalidad semi presencial ya que es a partir de la combinación de la instancia presencial y virtual que se busca satisfacer las necesidades formativas del grupo de alumnos, siempre teniendo en cuenta los contenidos y los espacios de reflexión e intercambio que se busca promover.