EL FINANCIAMIENTO Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ARGENTINA.

Abstract

El financiamiento de la educación universitaria, es un tema periférico en la agenda de las políticas universitarias en Argentina. Esto ocurre hace más de cuarenta y cinco años e impacta de manera importante en el mejoramiento de la educación superior. La existencia de recursos escasos en la economía plantea a la comunidad un problema de asignación, que implica un sistema de racionamiento de bienes. El objetivo central del presente trabajo es analizar el presupuesto asignado a la educación universitaria principalmente en los últimos cuatro años y su relación con algunos indicadores del sistema universitario. A partir de un enfoque económico de la educación universitaria, se analizan las fuentes de los recursos asignados a las universidades nacionales y su relación con las tasas promedios de crecimiento de la matrícula. Puede visualizarse también la relación entre presupuesto asignado y algunos de los indicadores a tener en cuenta para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Los resultados del trabajo, permiten tomar conciencia de la relevancia de las asignaciones presupuestarias, a lo largo del tiempo que en algunos casos el análisis se extiende a los últimos diez años, para optimizar el mejoramiento de la calidad de la educación superior en Argentina.