Desenvolvimento, implementação e avaliação de um programa de aprendizagem ambiental para condomínios residenciais: enfoque em resíduos sólidos

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Desenvolvimento, implementação e avaliação de um programa de aprendizagem ambiental para condomínios residenciais: enfoque em resíduos sólidos

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Oliveira, João Hélvio Righi de pt_BR
dc.contributor.author Mariga, Jandira Turatto pt_BR
dc.date.accessioned 2012-10-22T01:36:34Z
dc.date.available 2012-10-22T01:36:34Z
dc.date.issued 2004
dc.date.submitted 2004 pt_BR
dc.identifier.other 223673 pt_BR
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87757
dc.description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção pt_BR
dc.description.abstract Esse estudo foi motivado pela necessidade de sistematizar um programa que contemplasse todos os principais passos a serem seguidos para a efetiva implementação do gerenciamento de resíduos sólidos domiciliares para condomínios residenciais com interesse em segregar seus rejeitos. Os resíduos sólidos constituem-se, hoje, num dos mais graves problemas ambientais, pois seu volume é excessivo e vem aumentando progressivamente, principalmente nos grandes centros urbanos, e a problemática em torno da destinação destes, bem como a busca de soluções que reduzam seu desperdício abre um vasto campo para inovações na área de gestão. Este estudo apresenta revisão bibliográfica pertinente ao tema, situando a evolução histórica do pensamento e dos movimentos ambientais, os aspectos da legislação e da educação ambiental, e os relacionados ao gerenciamento, coleta seletiva e destinação final dos resíduos sólidos, demonstrando o inter-relacionamento desses aspectos na questão ambiental. Apresenta, também, programas de gerenciamento de resíduos sólidos, que contribuíram para a elaboração do programa proposto. O objetivo principal deste programa é conscientizar e sensibilizar o indivíduo, e não ensiná-lo a segregar seus rejeitos, para que a partir disto ele se torne um multiplicador natural dessas ações. O processo gradativo de conscientização gera mudança de hábitos e atitudes, e estas serão traduzidas no cotidiano, ou seja, este é um programa que traz no seu bojo todo um processo de reeducação do indivíduo. Assim, procurou-se desenvolver um programa que oferecesse as ferramentas, o método e o suporte para o planejamento e sua manutenção ao longo do tempo, buscando evitar que o êxtase inicial, com o tempo, se transforme em esquecimento. O programa possibilita ao indivíduo a análise, percepção, reflexão e posicionamento frente aos problemas ambientais do seu cotidiano. Tendo como cenário o Condomínio Residencial Vitória, os resultados obtidos com a validação do programa demonstram que a emancipação, o amadurecimento e o comprometimento ocorridos com a transformação da consciência são as contribuições mais significativas deste estudo, pois levantam o diagnóstico, conscientizam, instrumentalizam e intervêm transformando uma realidade problemática. A partir deste estudo, desencadearam-se atitudes mais adequadas em relação aos resíduos sólidos domiciliares, mudanças essas percebidas pela comparação da situação inicial com a que ora se apresenta, uma vez que a coleta seletiva está se tornando um hábito. pt_BR
dc.format.extent 111 f.| il. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject.classification Engenharia de produção pt_BR
dc.subject.classification Educação ambiental pt_BR
dc.subject.classification Resíduos sólidos pt_BR
dc.subject.classification Limpeza urbana pt_BR
dc.title Desenvolvimento, implementação e avaliação de um programa de aprendizagem ambiental para condomínios residenciais: enfoque em resíduos sólidos pt_BR
dc.type Dissertação (Mestrado) pt_BR


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