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Problema e problematização no contexto da situação de estudo: pressupostos e implicações

Machado, Aniara Ribeiro (2013)
Formação crítica mediada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de ciências: a análise de uma experiência nas licenciaturas em Física e Ciências Biológicas

Souto, Ingrid Nicola (2013)
As atividades experimentais mediadas por novas tecnologias da informação e comunicação em licenciaturas em ciências da natureza: situação-limite e inédito viável

Guaita, Renata Isabelle (2015)
Contribuições da perspectiva freireana de educação para a interdisciplinaridade na formação inicial de professores de ciências

Feistel, Roseli Adriana Blümke (2012)

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